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社区支持与人力资源视角下老年教育路径优化

前言

老年教育的师资队伍建设成为提升教育质量的关键。从人力资源管理的视角看，必须注重教师的选拔与培训。教师不仅要具备扎实的学科知识，还需具备与老年人群体沟通的技巧和耐心。教师的专业化水平、情感支持能力和适应能力，决定了老年教育的效果。因此，对于老年教育领域的教师，应该开展专门的培训课程，帮助他们更好地理解老年人群体的心理需求，提升其教育与服务能力。

跨领域合作有助于将不同领域的专业知识、技术和资源进行整合，通过优势互补，实现多方共赢。在老年教育领域，通过教育学、医学、心理学、信息技术、社会学等多学科的合