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七年级数学章节复习资料大全

亲爱的同学们，数学是一门逻辑性强、严谨且充满魅力的学科。七年级的数学学习，是为整个初中阶段乃至更长远的数学学习打下坚实基础的关键时期。这份复习资料旨在帮助同学们系统梳理各章节的核心知识点，巩固基础，明晰重点，突破难点，提升数学素养和解题能力。希望大家能充分利用这份资料，查漏补缺，温故知新，从容应对学习中的各种挑战。

第一章：有理数

有理数是初中数学的入门章节，它将我们对数的认识从小学的非负有理数扩展到了包含负数的完整体系。

1.1有理数的基本概念

我们首先要明确有理数的定义：整数和分数统称为有理数。这里的分数指的是可以表示为两个整数之比的数，包括有限小数和无限循环小数。

核心概念辨析：

*正数与负数：大于0的数叫做正数，在正数前面加上“-”（负号）的数叫做负数。0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。学习负数时，要特别注意其表示的相反意义，例如温度的零上与零下，海拔的高于海平面与低于海平面等。

*数轴：数轴是理解有理数概念和运算的重要工具。规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示，反之，数轴上的点并不都表示有理数（这点后续会学习到）。数轴上的点越靠右，所表示的数就越大。

*相反数：只有符号不同的两个数互为相反数。例如，3和-3互为相反数。特别地，0的相反数是0。在数轴上，表示互为相反数的两个点（除0外）分别位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。求一个数的相反数，只需在这个数前面加上“-”号（若原数已有负号，则负负得正）。

*绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。绝对值的代数意义体现为：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。绝对值具有非负性，即|a|≥0，这是一个非常重要的性质，在后续学习中会经常用到。

复习要点提示：正确理解负数的意义和绝对值的概念是本小节的重点。判断一个数是否为有理数，以及在数轴上准确找到数的位置，是基本技能。

1.2有理数的运算

有理数的运算包括加、减、乘、除以及乘方，运算时要严格遵循运算法则和运算顺序。

运算法则梳理：

*加法：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加，仍得这个数。

*减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。减法可以统一成加法进行运算。

*乘法：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。

*除法：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。0不能作除数。

*乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。进行乘方运算时，要注意底数的符号和指数的奇偶性对结果的影响，例如(-2)2与-22的区别。

运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，要先算括号里面的。同级运算从左到右依次进行。

复习要点提示：有理数的混合运算是本章的难点和重点。在运算过程中，务必牢记运算法则，严格按照运算顺序进行，同时要养成认真细致的习惯，避免符号错误。适当运用运算律（加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律）可以简化运算。

第二章：整式的加减

整式的加减是代数式运算的基础，它主要研究整式的概念、性质以及整式之间的加减运算。

2.1整式的有关概念

核心概念：

*代数式：用运算符号（加、减、乘、除、乘方、开方）把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或者一个字母也是代数式。

*单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独的一个数或者一个字母也叫做单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

*多项式：几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。多项式里，次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。

*整式：单项式和多项式统称为整式。

复习要点提示：准确理解单项式的系数与次数、多项式的项数与次数的概念是学好本节的关键。判断一个代数式是否为整式，以及区分单项式和多项式，需要清晰的概念辨析能力。

2.2整式的加减

整式加减的实质就是合并同类项。