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《观潮》教学方案

《观潮》教学方案

一、教学基本信息

-课题名称：《观潮》教学设计

-适用年级：初中二年级

-课时安排：2课时

-教材版本：人教版语文教材八年级上册

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握《观潮》中的重点字词，理解文意

2.了解钱塘江潮的特点及其形成原因

3.理解文章的结构特点和写作顺序

（二）能力目标

1.培养学生的阅读理解能力和分析鉴赏能力

2.提高学生的语言表达能力和写作能力

3.发展学生的观察能力和想象能力

（三）情感目标

1.感受钱塘江潮的壮丽景象，激发对自然景观的热爱

2.体会古代文人的审美情趣，增强对传统文化的认同感

3.培养学生热爱祖国大好河山的情感

三、教学重难点

（一）教学重点

1.理解《观潮》的文本内容，把握文章主旨

2.分析作者描写潮水的艺术手法

3.掌握文章的叙事顺序和结构特点

（二）教学难点

1.理解古代文人的审美情趣和表达方式

2.体会作者在描写中蕴含的情感

3.将文学描写与科学知识相结合，全面理解钱塘江潮

四、教学准备

（一）教师准备

1.多媒体课件：包含钱塘江潮的图片、视频资料

2.文本资料：《观潮》原文及注释

3.学习单：预习任务、思考题

4.相关背景资料：周密的生平、《武林旧事》简介

（二）学生准备

1.预习《观潮》课文，初步理解文意

2.查找钱塘江潮的相关资料

3.准备笔记本和笔

五、教学过程

第一课时

（一）导入新课（5分钟）

1.展示钱塘江潮的图片或视频，让学生直观感受潮水的壮观

2.提问：同学们见过潮水吗？钱塘江潮有什么特点？

3.引入课题：今天我们学习周密的《观潮》，感受古代文人对钱塘江潮的描写

（二）作者及背景介绍（10分钟）

1.作者简介：周密（1232-1298），南宋文学家，字公谨，号草窗，又号弁阳翁、萧斋、四水潜夫等。祖籍济南，后迁吴兴（今浙江湖州）。南宋灭亡后，周密隐居不仕，专心著述。

2.作品简介：《武林旧事》是周密所著的一部笔记体著作，记载了南宋都城临安（今杭州）的风土人情、典章制度、市井生活等内容，具有很高的史料价值和文学价值。

3.历史背景：钱塘江潮是杭州著名的自然景观，自古以来就吸引众多文人墨客前往观赏。周密的《观潮》详细记录了南宋时期钱塘江潮的盛况。

（三）文本朗读与整体感知（15分钟）

1.教师范读课文，学生注意字音和节奏

2.学生自由朗读，初步感知文章内容

3.检查预习情况，解决字词障碍

-重点字词：浙江、涛头、吞天沃日、势极雄豪、艨艟、乘骑、弄旗、舞刀、如履平地、溯迎而上、出没于烟波之上、僦赁看幕、虽席地不容闲

-重点句式：判断句、省略句、倒装句等

（四）段落分析（15分钟）

1.第一段：介绍观潮的时间和地点

-浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。点明观潮的时间和地点，以及潮水最盛的时期。

-方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。描写潮水由远及近的变化过程，气势磅礴。

2.第二段：描写水军演习的情景

-每岁京尹出浙江亭阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。描述水军演习的壮观场面。

-倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。描写演习高潮时的情景，有声有色。

3.第三段：描写弄潮儿的表演

-倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有敌船为火所焚，随波而逝。描写水军演习结束后的情景。

-吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于烟波之上。描写弄潮儿的英勇和技艺。

-腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。突出弄潮儿的高超技艺。

4.第四段：描写观潮盛况

-江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途。描写观潮人数之多，场面之大。

-饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。描写观潮期间物价上涨和场地紧张的情况。

（五）课堂小结（5分钟）

1.总结本节课学习的内容：作者简介、背景介绍、文