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2025年落实三会一课自查报告

2025年以来，XX单位党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格对照《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，把落实“三会一课”制度作为加强基层党组织建设、提升党员党性修养的核心抓手，通过健全机制、规范流程、创新形式、强化督导，推动“三会一课”从“有形覆盖”向“有效覆盖”深化。现将全年落实情况自查如下：

一、“三会一课”制度落实基本情况

（一）支部党员大会：突出政治引领，强化决议功能。2025年1-11月，共召开支部党员大会8次（含1次专题组织生活会），参会率均保持在95%以上。会议严格执行“第一议题”制度，每次首项议程固定学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神，全年累计学习《习近平著作选读》第二卷、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重点篇目12篇，传达中央和上级党委重要会议精神6次。会议议题聚焦支部建设关键环节，包括审议通过2025年度党建工作计划、研究预备党员转正（2名）、讨论“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”实施方案、表决通过“党员先锋岗”评选结果（5名）、审议支部年度党费收支情况等。其中，在6月召开的专题党员大会上，围绕“以高质量党建引领业务高质量发展”主题，组织全体党员结合岗位实际开展大讨论，收集优化工作流程建议17条，形成《党建业务融合重点任务清单》，推动党建与业务同部署、同落实。

（二）支部委员会：聚焦日常管理，提升决策效能。全年召开支部委员会22次，平均每月2次，支委成员参会率100%。会议坚持“小而精”原则，重点研究支部建设具体事项，包括制定“三会一课”月度计划、分析党员思想动态（每季度1次）、审核党小组活动方案、讨论入党积极分子培养（新增3名）、部署“七一”主题党日活动、研究解决流动党员教育管理问题等。针对支部2名支委（宣传委员、纪律委员）为新任职干部的实际，建立“会前预习+会后总结”机制，每次会议前2天发送议题材料，会后由书记牵头复盘决策过程，全年开展支委业务培训4次，重点学习《党支部工作手册》《发展党员工作流程图解》等内容，支委履职能力显著提升。特别在10月支委会上，针对部分党员反映“党小组活动形式单一”问题，专题研究制定《党小组活动创新实施方案》，明确“1+X”活动模式（1次理论学习+X次实践活动），为后续党小组活动提质打下基础。

（三）党小组会：立足灵活优势，促进作用发挥。支部下设3个党小组（按业务科室划分），全年累计召开党小组会45次，平均每组每月1.3次。各小组坚持“贴近党员、贴近实际”原则，活动内容突出“三个结合”：一是与业务攻坚结合，如第一党小组（业务一科）围绕“优化营商环境”任务，每月开展“业务难题会诊”，全年解决企业办事堵点问题9个；第二党小组（业务二科）结合“乡村振兴帮扶”工作，组织党员到帮扶村实地调研，形成《特色农产品销售帮扶方案》；第三党小组（综合科）聚焦“机关作风建设”，开展“服务效能大家谈”活动，梳理改进服务事项5项。二是与党性教育结合，各小组利用本地红色资源，组织参观XX革命纪念馆（2次）、观看《榜样8》专题节目（3次），并开展“微党课”轮流讲活动，党员参与讲党课覆盖率达100%。三是与关爱帮扶结合，建立“党员互助”机制，针对2名患病党员、3名家庭困难党员，通过小组走访、线上募捐等方式筹集帮扶资金1.2万元，切实增强党员归属感。

（四）党课教育：坚持守正创新，增强教育实效。全年共开展党课12次（支部书记讲4次，支委讲3次，外请专家讲2次，党员讲3次），覆盖党员168人次（含流动党员线上参会24人次）。党课内容紧扣时代主题，设置“理论专题”（如“习近平经济思想解读”“新发展阶段党章修正案重点解析”）、“实践专题”（如“从‘千万工程’看乡村振兴实践”“科技自立自强与我们的使命”）、“警示专题”（如“以案为鉴——违反中央八项规定精神典型案例剖析”）三大模块。授课方式突破“一人讲、众人听”模式，采用“情景模拟+分组研讨”（如在“基层治理能力提升”党课中，模拟社区矛盾调解场景，党员分组扮演角色提出解决方案）、“现场教学+互动问答”（组织到XX市党建示范基地参观，结合实地案例开展问答）、“线上直播+实时答疑”（为流动党员开设“云党课”，设置弹幕提问环节，累计解答问题37个）等形式，党课满意度调查显示“非常满意”占比达92%，较2024年提升15个百分点。其中，支部书记7月讲授的《以“钉钉子精神”推动主题教育走深走实》党课，结合单位3个典型案例进行深度剖析，被上级党委选为“优质党课”示范案例。

二、存在的主要问题

（一）会议质量存在差异化现象。个别支部党员大会存在“重传达、轻讨论”问题，如3月召开的“年度重点工作部署会”，虽然传达了上级要求，但党