摘要
随着新时代基础教育课程改革的深入推进和当前我国对于复合创新人才的需
求,跨学科实践作为培养学生科学思维与创新能力的有效途径,已成为物理学科
2022
教学改革的重要方向。《义务教育物理课程标准(年版)》将跨学科实践列
为课程内容的一级主题之一,并要求用不小于10%的课时进行跨学科实践。本研
究聚焦跨学科实践与科学思维培养的有机融合,旨在通过系统设计并实施初中物
理跨学科实践教学,提升学生的科
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