大班健康教案预防龋齿.pdfVIP

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大班健康教案预防翻齿

一、活动目标

1、树立保护身体健康的意识，知道齿健康的重要性。

2、在观察活动中探索学习的能力。

3、初步了解踽齿形成的原因及怎样预防。

二、活动准备

1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每

人一个

2、了解本班幼儿得翻齿的情况

三、活动过程

1、观察齿，引出课题。

请幼儿照镜子观察自己的齿，有什么发现，

〃变黑、变坏或者补洞的齿是怎么回事,一龈齿

幽齿是怎么得的，是虫子咬得吗,还是其他什么原因，

2、了解踽齿形成的原因。

带着问题看视频。

提问:晶齿是怎么得的，是虫子咬得吗,还是其他什么原因,

〃是什么东西把齿变成一种酸腐蚀掉的，

带着问题重点看视频边了解引起翻齿的原因。

了解牖齿的危害。得了踽齿有什么不舒服的地方，怎

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么保护好齿不得踽齿呢，

3、幼儿利用各种方式学习保护齿的办法。

小朋友讨论防止踽齿的办法

观察图片学习。

请教保健医生。

老师总结:不想得雕齿，一定要养成良好的生活习惯，

坚持早晚正确刷;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少；

齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的齿。

4、老师表演快板诗，幼儿学习诗。

四、活动结束

1、评价

2、总结

附：《预防踊齿》歌谣

预防翻齿，

齿健康人人夸，

健康的齿人人需要，小朋友要记牢，

不想得踽齿一定要做到：齿早晚正确刷，

饭后漱口要干净，

健康饮食少吃糖；

齿定期去检查；

只要坚持能做到，

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齿肯定会健康。

好，胃口就好，

吃嘛嘛香，身体倍棒~幼儿园中班健康教案:预防踽齿好

办法

《预防牖齿》教学设计

长阳县实验小学刘小敏

教学目标：

1、使学生了解踽齿形成的原因和症状,知道踽齿对儿童

发育带来的危害。

2、学会正确的刷方法，知道怎样保护齿。

3、让学生养成良好的口腔卫生习惯。

教学重点、难点：

了解瞧齿形成的原因和症状，知道怎样保护牙齿，养成

好的口腔卫生习惯。教学准备：

有关教学课件，小覆，牙缸，牙刷，饼干，牙齿模型

等。

教学方法：

讲授法，演示法，综合实践，小组探究相结合。

教学时间:1课时教学过程：

一、创设情境、引入新课

1、猜谜语:健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭

菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。。

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2、观察牙齿模型，发现牙齿的特点:洁白，坚硬，牙面

光滑以及正常的窝沟。

2、你知道我们的牙齿是做什么用的吗，

小结:我们每天要吃大量的食物，食物需要牙齿咀嚼，咀

嚼得越细，就越容易消化，也就越有利身体健康。所

以，牙齿和我们的健康有着密切的关系。

二、实验验证、探究新知

认识牖齿

1、学生演小品：

2、踽齿,你知道幽齿是怎么回事吗，

师:踽齿就是虫牙，请看大屏幕。

3、同桌互动:检查一下同桌的牙齿有没有晶齿，是怎样

的踽齿，那我们的牙是不是被虫子咬了呢，当然不是,牖

齿是怎样形成的呢，

4、我们来做个实验老师这有一些鸡蛋壳，摸一摸，说一

说是什么感觉，把这些蛋壳泡在醋里，猜想一下，会怎样

呢，

生猜测结果看一看，摸一摸，你发现什么了,

师:同学们观察得真仔细。我们的牙齿就象蛋壳一样，如

果长时间和像醋一样的酸性物质接触，就会被软化、腐

蚀，形成空洞，引起牙龈肿痛，严重的还会有更大的危

害呢。

师出示动画