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2025年度校园反恐防暴应急演练方案

一、演练背景

近年来，校园安全问题日益受到社会各界的广泛关注，恐怖袭击和暴力事件时有发生，给师生的生命财产安全带来了严重威胁。为了有效预防和应对校园内可能出现的恐怖袭击和暴力事件，提高学校应对突发事件的能力，确保师生的生命安全和校园的稳定秩序，特制定本校园反恐防暴应急演练方案。

二、演练目标

1.通过演练，使学校师生熟悉反恐防暴应急处置的流程和方法，提高应对恐怖袭击和暴力事件的能力。

2.检验学校反恐防暴应急预案的可行性和有效性，发现问题并及时进行改进和完善。

3.增强师生的安全意识和自我保护意识，培养师生在紧急情况下的冷静、果断和协作精神。

4.提高学校与公安、消防等相关部门的协同作战能力，建立健全应急联动机制。

三、演练时间和地点

1.演练时间：[具体日期]，上午[具体时间][结束时间]。

2.演练地点：[学校名称]校园内，包括学校大门、教学楼、操场等重点区域。

四、演练参与人员

1.学校全体师生。

2.公安部门警力：[具体人数]，负责现场处置和支援。

3.消防部门人员：[具体人数]，负责应急救援和灭火等工作。

4.医疗救护人员：[具体人数]，负责伤员的救治和转运。

五、演练内容及流程

（一）前期准备阶段（演练前一周）

1.成立演练指挥小组

组长：[校长姓名]

副组长：[副校长姓名]

成员：学校各部门负责人、年级组长、班主任等

职责：全面负责演练的组织、协调和指挥工作，制定演练方案，明确各部门和人员的职责分工，检查演练准备工作的落实情况。

2.制定详细的演练方案

根据学校实际情况和可能面临的恐怖袭击和暴力事件类型，制定详细的演练方案，明确演练的目标、内容、流程、时间、地点、参与人员等信息，并报上级主管部门备案。

3.开展宣传教育工作

通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传反恐防暴的相关知识和应急处置方法，提高师生的安全意识和自我保护能力。同时，向师生公布演练的时间、内容和要求，避免师生产生恐慌情绪。

4.准备演练物资和器材

准备好演练所需的物资和器材，包括盾牌、警棍、钢叉、灭火器、急救箱、对讲机等，并确保其性能良好、数量充足。

5.组织参演人员培训

组织学校安保人员、教师和参演的公安、消防、医疗救护人员进行培训，使其熟悉演练方案和各自的职责分工，掌握反恐防暴的应急处置技能和方法。

（二）演练实施阶段

1.模拟事件发生（[具体时间]）

（1）一名“暴徒”（由学校安保人员扮演）手持凶器，强行闯入学校大门。学校门卫发现后，立即上前阻拦，并使用对讲机向学校安保室报告。

（2）安保室接到报告后，立即启动学校反恐防暴应急预案，通知学校应急处置小组迅速赶到现场进行处置，并向公安部门报警。

2.现场处置（[具体时间][具体时间]）

（1）学校应急处置小组迅速赶到现场，手持盾牌、警棍、钢叉等防护器材，与“暴徒”进行周旋，尽量拖延时间，等待公安部门的支援。

（2）同时，学校广播系统发出警报信号，通知全体师生立即停止教学活动，迅速关闭教室门窗，躲在教室的角落，用桌椅等物品barricade好教室门，防止“暴徒”进入教室。

（3）各班主任迅速组织学生进行避险，安抚学生的情绪，确保学生的安全。

（4）公安部门接到报警后，迅速派出警力赶赴现场。到达现场后，公安民警迅速对“暴徒”进行包围，并与学校应急处置小组协同作战，采取有效措施制服“暴徒”。

3.应急救援（[具体时间][具体时间]）

（1）在制服“暴徒”的过程中，如有师生受伤，医疗救护人员立即赶到现场，对伤员进行紧急救治，并将伤员转运至附近的医院进行进一步治疗。

（2）消防部门人员对现场进行检查，确保无火灾隐患，并做好应急救援的准备工作。

4.疏散师生（[具体时间][具体时间]）

（1）在确认现场安全后，学校应急处置小组通过广播系统通知全体师生有序疏散到操场等安全区域。

（2）各班主任组织学生按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离教室，到达操场后，及时清点本班学生人数，并向学校演练指挥小组报告。

5.总结评估（[具体时间][结束时间]）

（1）演练结束后，学校演练指挥小组组织召开总结评估会议，对演练的效果进行全面评估。

（2）参演人员分别汇报演练过程中发现的问题和不足之处，提出改进意见和建议。

（3）学校演练指挥小组根据参演人员的汇报和评估情况，对演练方案进行修订和完善，进一步提高学校反恐防暴应急处置的能力。

（三）后期总结阶段

1.撰写演练总结报告

学校演练指挥小组在演练结束后一周内，撰写详细的演练总结报告，内容包括演练的基本情况、演练目标的实现情况、演练过程中存在的问题和不足之处、改进措施和建议等，并报上级主管部门。

2.整理演练资料

对演练过程中的照片、视频、文字等资