5.2++世界是永恒发展的（教学设计）-中职思想政治《哲学与人生》（高教版2023基础模块）.docxVIP

课程

名称

《哲学与人生》

服务专业

授课班级

教学

类型

新授课

授课教师

授课地点

选用

教材

中等职业学校教科书《思想政治基础模块哲学与人生》（高等教育出版社）

课题

第5课用发展的观点看问题

第二课时世界是永恒发展的

学时

1

授课

内容

分析

1.授课内容分析

本课时聚焦第一框“世界是永恒发展的”中的“发展的实质”与“事物变化的状态”两目，是对前一课时“发展的普遍性”的深化，也是衔接后续“用发展观点处理人生问题”的关键环节。课程以“从现象到本质、从理论到规律”为逻辑主线展开：在“发展的实质”部分，通过分析古诗典故（如刘禹锡“芳林新叶催陈叶”）、社会创新案例（如5G技术迭代），帮助学生理解“发展是新事物产生、旧事物灭亡”的本质，区分“发展”与“运动变化”的差异；在“事物变化的状态”部分，借助经典古语（如“合抱之木，生于毫末”）、行业发展实例（如工匠技艺提升），阐释量变与质变的含义及辩证关系，明确“量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果”。本课时既完善了唯物辩证法发展观点的理论体系，又为学生后续理解“注重量的积累、实现人生飞跃”提供哲学依据，助力学生建立“把握发展本质与规律”的认知框架。

2.授课内容创新点

（1）在知识衔接上，以教材内容为核心，融入中职《中国特色社会主义》中“创新是引领发展的第一动