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50以内加减法计算的题目

数学计算是小学数学学习的基石，而50以内的加减法更是这一基石中的核心内容。它不仅是进一步学习更复杂数学知识的前提，也与日常生活中的实际应用紧密相关。扎实掌握50以内加减法，能够有效提升孩子的计算速度、准确性以及逻辑思维能力。本文将提供一系列50以内加减法的练习题，并附上相应的练习指导，旨在帮助学习者巩固基础，提升技能。

一、50以内不进位加法与不退位减法

在进行复杂计算之前，牢固掌握不进位加法和不退位减法是基础。这类题目数字特征明显，个位相加不满十，个位相减够减，计算过程相对直接，有助于建立计算信心。

不进位加法练习题：

1.12+3=

2.24+5=

3.30+8=

4.15+10=

5.23+12=

6.41+7=

7.16+20=

8.9+30=

9.25+24=

10.36+2=

11.8+40=

12.19+30=

13.22+15=

14.33+6=

15.45+4=

不退位减法练习题：

1.15-2=

2.27-3=

3.39-7=

4.48-40=

5.35-11=

6.50-5=

7.26-10=

8.43-30=

9.38-24=

10.47-6=

11.30-8=（*注意：此题虽被减数个位大于减数个位，但30-8实际为退位减法，此处仅为示例，实际不退位减法个位相减应够减，如38-5=）

12.29-19=

13.42-12=

14.18-6=

15.37-20=

二、50以内进位加法

当两个数相加，个位数字之和等于或超过10时，就需要进行进位。进位加法是50以内加法的重点和难点之一，需要理解“满十进一”的算理，常用的方法有“凑十法”。

进位加法练习题：

1.9+6=

2.15+7=

3.28+5=

4.36+6=

5.23+9=

6.17+8=

7.34+7=

8.29+4=

9.18+13=

10.25+16=

11.37+8=

12.46+5=

13.19+22=

14.33+18=

15.27+25=

三、50以内退位减法

与进位加法相对应，当被减数的个位数字小于减数的个位数字时，需要从十位“退一当十”再减，这就是退位减法。退位减法的算理理解和计算准确性是学习的关键，常用的方法有“破十法”或“平十法”。

退位减法练习题：

1.13-5=

2.21-6=

3.34-7=

4.42-5=

5.20-8=

6.30-6=

7.41-9=

8.26-8=

9.35-17=

10.43-25=

11.22-14=

12.50-13=

13.38-19=

14.47-28=

15.29-12=（*注意：此题29-12，个位9-2够减，为不退位减法，示例应为如23-15=）

四、50以内加减混合运算

掌握了基本的加减运算后，进行加减混合运算练习，能够提高孩子对运算符号的敏感度和综合运算能力。练习时需注意运算顺序（在没有括号的情况下，从左往右依次计算）。

加减混合运算练习题：

1.15+6-3=

2.24-8+5=

3.30+12-7=

4.45-10+6=

5.18+18-9=

6.27-9+13=

7.36+7-15=

8.40-14+8=

9.19+25-30=

10.50-20+17=

11.22+19-8=

12.33-16+20=

13.41+9-25=

14.28-11+14=

15.39+11-18=

五、练习指导与建议

1.理解算理，夯实基础：无论是进位加法的“凑十”，还是退位减法的“破十”，理解其背后的算理至关重要，而不是死记硬背。家长和老师应引导孩子多说计算过程，明晰每一步的含义。

2.由浅入深，循序渐进：先从简单的不进位、不退位加减法人手，待熟练后再过渡到进位加法和退位减法，最后进行混合运算。

3.多样练习，激发兴趣：除了书面练习，还可以通过口算卡片、数学游戏、购物模拟等多种形式进行练习，避免枯燥重复，保持学