生态系统的稳定性课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptxVIP

生态系统的稳定性课件高二上学期生物人教版选择性必修2.pptx

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第5节生态系统的稳定性;紫茎泽兰;资料1:入侵植物对生态系统的影响;资料分析;3.我国曾引入紫茎泽兰专食性天敌——泽兰实蝇来防治紫茎泽兰。泽兰实蝇也是一种外来生物,对这种方法,你怎么看?;;2.生态平衡的特征:;高原鼠兔;3.生态平衡的调节机制;森林植被大量生长;原方向;二、生态系统的稳定性;生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受伤害)的能力。;(一)抵抗力稳定性;;大兴安岭1987火灾俯瞰图;2.与抵抗力稳定性的关系:。;;变式曲线

y:表示稳定性

(y越大抵抗力稳定性越;反之越强)?

x:表示稳定性

(x越大恢复力稳定性越;反之越强)?

TS:表示稳定性

(TS面积越大,生态系统的总稳定性越;反之越强)?;;【思考讨论】在个体水平稳态的维持上,有没有类似生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性的情况?;【思考讨论】研究不同生态系统在抵抗力稳定性和恢复力稳定性两方面存在的差别,对自然生态系统的利用和保护有什么意义?;(1)可以持续不断地满足人类生活所需。;(1)控制对生态系统的干扰强度,在不超过生态系统的自我调节能力的范围内,合理适度地利用生态系统。;对农田生态系统要不断施肥、灌溉,增加投入,控制病虫害,才能保证高产出。;生态平衡;四、设计制作生态缸,观察其稳定性;设计要求;4.小型生态缸(瓶)实验流程:;;5.结论:;(1)设计一份观察记录表,定期观察,同时做好观察记录,内容

包括植物、动物的生活情况,水质情况(由颜色变化进行判

别)及基质变化等;

(2)观察指标为:生态缸中生物的生存状况和存活时间,进而了

解生态系统稳定性及影响稳定性的因素;

(3)如果发现生态缸中的生物已经全部死亡,说明此时该生态系

统的稳定性已被破坏,记录下发现的时间。

(4)依据观察记录,对不同生态缸进行比较、分析,说明生态缸

中生态系统稳定性差异的原因。;★生态缸或瓶中生态系统要保持稳定,需要具备下列条件:;【典例】某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、???口瓶、凡士林等材料制作了如图所示的3个生态瓶。下列说法中错误的是();教材深挖:P80,非选择题第2题;2.下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。;(3)溶解氧的变化:随着的大量繁殖逐渐减少,随着

的增加而逐渐增多。?

(4)藻类变化:随着被分解成无机物,数量逐渐增加,随着

的减少其数量下降。?

(5)无机物的变化:随着的分解逐渐增加,随着的大量繁殖而减少。;例1.(2021·江西高考模拟)我国科学家利用遥感监测技术,发现全球已有63%的大型湖库水体呈富营养化状态。回答下列相关问题:(1)水体被生活污水(含大量有机物)轻度污染,水中溶解氧的含量在最初一段时间会(上升/下降),原因是。

(2)生活污水轻度污染一段时间后,藻类数量会大量上升,原因是。

(3)如果生活污水严重,超出了水体生态系统的能力,蓝藻等过量繁殖,溶氧量又无法恢复,水体中生物大量死亡,这就是水体的富营养化现象。;(1)鱼塘大量投饵后,水体常会出现有害的硫化物,这些硫化物最可能是饵料中的分解产生的.;(4)通过稻田净化,B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降,其主要原因是稻田中的(填序号)微生物的分解作用.稻田中物种的丰富度较低,丰富度是指.

①好氧②光合放氧③厌氧④兼性厌氧;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;一、选择题;复习与提高;复习与提高

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