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基于核心素养的初中生艺术展览教育评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中生艺术展览教育评价体系的构建，通过对核心素养的概念阐述，分析其在初中生艺术展览教育中的重要作用，进而提出评价体系构建的具体策略，以期为我国初中生艺术教育提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中生；艺术展览；教育评价体系

一、概念阐述

（一）1.核心素养的概念内涵

核心素养作为一种全面、综合的教育理念，旨在培养学生适应社会发展的关键能力与品质。具体而言，核心素养包括信息素养、创新素养、审美素养、道德素养等方面。在初中生艺术展览教育中，核心素养的培养显得尤为重要。通过艺术展览活动，学生可以提升审美能力、创新能力