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新人教八年级上册GrammarFocusUnit6PlanforYourselfSectionAWhendowemakeplans?
教学目标能够归纳并总结begoingto结构的陈述句、一般疑问句及答语、特殊疑问句及其答语的特点、表意功能及用法;能够理解不定式的概念、构成,并分辨出与不定式搭配作宾语的常见及物动词。(学习理解)01能够与同伴交流各自的周末计划,商定打算一起做的事情,灵活使用begoingto结构以及作宾语的不定式进行表达。(迁移创新)03能够结合语境正确使用begoingto结构和不定式作宾语以表达将要做的事情。(应用实践)02
SpeakingWhatareyougoingtodothisweekend?I’mgoingto...Whatdoyouwanttobeinthefuture?Iwanttobea/an...Howdoyouplantodothat?Iplanto.../I’mgoingto...
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Whatdotheywanttobe?Howdotheyplantodothat?Watchanddiscuss
LeadinMatcheachdreamjobwiththecorrectplan.1.Tomdreamsofbecomingafamousmusician.2.Leowantstobeaprofessionalphotographer.3.Sophiaplanstobeadoctor.A.Heisgoingtosavemoneytobuyabettercamera.B.Sheisgoingtostudybiologyandchemistryhard.C.Heisgoingtopracticetheguitareveryday.
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3aReadthesentencesandnoticethewordsinbold.Thendiscusswhenyouusebegoingto.Whatdoyouwanttobeinthefuture?IwanttobeanITengineer.Howdoyouplantodothat?I’mgoingtoworkhardatmaths.AreyougoingtoreadmorebooksaboutIT?Yea,Iam.Whatelseareyougoingtodo?I’mgoingtolearnaboutAItoo.Whendoweusebegoingto?
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