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第一章项目背景与目标第二章项目实施过程第三章标签系统测试与评估第四章标签系统优化与推广第五章项目成效评估第六章下一步计划
01第一章项目背景与目标
项目启动背景随着学校图书馆藏书量的逐年增长，现有分类标签体系已无法满足师生查阅需求。2023年数据显示，约35%的图书借阅请求因标签错误或缺失而无法快速定位，导致平均借阅时间延长至18分钟，远高于同类高校的12分钟水平。新生用户调研中，72%的受访者认为现有标签系统“分类模糊”，尤其在计算机科学和人工智能交叉领域，同一本书可能被贴上“编程”“哲学”“教育”三种标签，严重干扰检索效率。学校图书馆2023年度经费预算中，25%用于资源购置
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