小班社会行为规范知识点自测题答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

小班社会行为规范知识点自测题答案

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.在幼儿园里，小班幼儿之间发生小矛盾时，教师应该采取哪种方式引导？

A.让幼儿自己解决，教师旁观

B.立即介入，批评双方幼儿

C.耐心引导，教幼儿用语言表达需求

D.让幼儿暂时离开，冷静后再说

答案：C

解析：小班幼儿社会性发展尚不成熟，教师应通过耐心引导，帮助幼儿学会用语言表达需求和情绪，避免直接批评或放任不管。

2.小班幼儿在集体活动中，经常抢夺其他小朋友的玩具，教师应如何处理？

A.忽视这种行为，希望幼儿自然改正

B.立即没收玩具，惩罚幼儿

C.引导幼儿轮流玩玩具，并讲解分享的意义

D.让幼儿自己决定是否分享

答案：C

解析：分享是幼儿社会行为的重要发展任务，教师应通过具体情境引导幼儿理解轮流和分享的规则，避免强制或忽视。

3.小班幼儿在入园时哭闹不肯分离，教师应该怎么做？

A.强行将幼儿带走，不回应哭闹

B.安抚幼儿情绪，同时与家长沟通

C.让幼儿自己哭，等不哭了再离开

D.批评幼儿不乖，要求他快快停止

答案：B

解析：幼儿分离焦虑是常见现象，教师应给予情感支持，并帮助家长理解幼儿行为，建立信任关系。

4.小班幼儿在户外活动时，不小心撞到其他小朋友，教师应如何引导？

A.批评撞人的幼儿，让被撞的幼儿自己原谅

B.安慰被撞的幼儿，同时教撞人的幼儿说“对不起”

C.忽略碰撞事件，继续活动

D.让幼儿自己处理，教师不干预

答案：B

解析：幼儿需要学习基本的社交礼仪，教师应通过具体情境引导幼儿学会道歉和安慰他人。

5.小班幼儿在进餐时经常挑食，教师应如何引导？

A.强制幼儿吃完所有食物

B.让幼儿自己决定吃什么

C.通过故事或游戏，让幼儿了解食物的营养

D.忽视挑食行为，希望幼儿慢慢改正

答案：C

解析：幼儿挑食是常见问题，教师可通过趣味方式引导幼儿了解食物，培养健康的饮食习惯。

6.小班幼儿在午睡时经常哭闹不睡觉，教师应该怎么做？

A.批评幼儿不乖，要求他快快睡觉

B.安抚幼儿情绪，讲解午睡的重要性

C.让幼儿自己哭，等不哭了再睡

D.忽视哭闹，希望幼儿自然入睡

答案：B

解析：幼儿午睡困难时，教师应给予安抚和引导，帮助幼儿建立良好的睡眠习惯。

7.小班幼儿在游戏时，喜欢独占玩具，教师应如何纠正？

A.没收玩具，让幼儿体验失去的后果

B.引导幼儿轮流玩玩具，并讲解独占的危害

C.让幼儿自己决定是否分享

D.忽视独占行为，希望幼儿自然改正

答案：B

解析：分享是幼儿社会性发展的重要任务，教师应通过具体情境引导幼儿理解合作和分享的意义。

8.小班幼儿在集体活动中，经常打断别人说话，教师应如何处理？

A.忽视这种行为，希望幼儿自然改正

B.立即打断幼儿，批评他不礼貌

C.引导幼儿学习轮流发言，并讲解倾听的重要性

D.让幼儿自己决定是否发言

答案：C

解析：幼儿需要学习基本的社交规则，教师应通过具体情境引导幼儿学会倾听和轮流发言。

9.小班幼儿在入园时，不愿意与老师和其他小朋友互动，教师应该怎么做？

A.强行将幼儿拉到集体中，不回应他的需求

B.安抚幼儿情绪，同时与家长沟通

C.让幼儿自己玩，教师不干预

D.批评幼儿不乖，要求他快快融入集体

答案：B

解析：幼儿不愿意融入集体时，教师应给予情感支持，并帮助家长理解幼儿行为，逐步引导幼儿适应集体生活。

10.小班幼儿在游戏时，喜欢模仿其他小朋友的行为，教师应如何引导？

A.忽视这种行为，希望幼儿自然改正

B.批评幼儿模仿不良行为

C.通过正面示范，引导幼儿学习良好行为

D.让幼儿自己决定是否模仿

答案：C

解析：幼儿通过模仿学习社会行为，教师应通过正面示范，引导幼儿学习良好的行为习惯。

二、多项选择题（每题3分，共10题）

1.小班幼儿社会行为规范中，哪些行为需要教师引导？

A.与他人分享玩具

B.使用礼貌用语

C.独占玩具

D.倾听他人说话

E.打断别人说话

答案：A、B、D

解析：分享、礼貌用语和倾听是幼儿社会行为的重要规范，独占和打断别人说话是需要纠正的行为。

2.小班幼儿在集体活动中，可能出现哪些行为问题？

A.抢夺玩具

B.不愿参与活动

C.分享玩具

D.打断别人说话

E.使用礼貌用语

答案：A、B、D

解析：抢夺玩具、不愿参与活动、打断别人说话是幼儿常见的行为问题，分享和礼貌用语是良好行为。

3.教师如何帮助小班幼儿建立良好的社交习惯？

A.通过游戏引导幼儿学习分享

B.讲解社交规则，如轮流发言

C.忽视幼儿的社交行为

D.通过故事培养幼儿的同情心

E.强制幼儿与他人互动

答案：A、B、D

解析：