2025最新-小学数学人教版六年级上册第六单元百分数(一)测试卷（含答案）.docxVIP

2025最新-小学数学人教版六年级上册第六单元《百分数（一）》测试卷（含答案）

一、试卷设计说明

本试卷依据人教版六年级上册第六单元《百分数（一）》的教学目标，聚焦学生对百分数的意义（表示一个数是另一个数的百分之几）、百分数与分数、小数的互化（相互转化的方法）、百分数的简单应用（求一个数是另一个数的百分之几、求一个数的百分之几是多少、已知一个数的百分之几是多少求这个数）、百分数在实际生活中的应用（如折扣、成数、税率、利率等）等核心知识的掌握。通过多样化题型（填空、选择、计算、操作、解决问题等），全面考查学生能否理解百分数的本质（两个数的比例关系），能否正确进行百分数与分数、小数的互化，能否运用百分数解决生活中的实际问题（如折扣问题、成数问题、税率问题、利率问题等），以及能否灵活运用百分数的知识进行分析和决策。试卷难度符合六年级学生的认知水平，注重知识的理解与实际应用的结合，旨在培养学生的运算能力、推理意识、应用能力和数学思维。

二、试卷内容

（一）填一填（每题2分，共20分）

1.表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数，百分数也叫做（）或（）。

2.把小数化成百分数，只要把小数点向（）移动（）位，同时在后面添上（）；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向（）移动（）位。

3.把分数化成百分数，通常先把分数化成（），再把小数化成（）；把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是（）的分数，能约分的要约成（）。

4.(0.25==（）%=（）)折=（）成。

5.(3÷4==（）:（）=（）%=（）)（小数）。

6.一件商品打八折出售，就是按原价的（）%出售，也就是降价（）%出售。

7.某工厂今年产量比去年增长(20%)，今年的产量是去年的（）%。

8.税率是指（）与（）的比率。

9.利息=（）×（）×（）。

10.本金是(1000)元，年利率是(3%)，存期(2)年，到期后可得利息（）元。

（二）选一选（每题2分，共10分）

（）1.下面哪个数可以用百分数表示？（）

A.一个苹果重()千克

B.一根绳子长()米

C.男生人数是女生人数的()

（）2.把(25%)化成小数是（）。

A.0.025

B.0.25

C.2.5

（）3.把()化成百分数是（）。

A.75%

B.7.5%

C.0.75%

（）4.一件衣服原价(100)元，打九折出售，现价是（）元。

A.10

B.90

C.110

（）5.某商场促销，满(100)元减(20)元，相当于打（）折。

A.八

B.八五

C.九

（三）算一算（每题2分，共20分）

1.直接写出得数（8分）：

(0.3=（）%)

(0.05=（）%)

(1.2=（）%)

(0.75=（）%)

(=（）%)

(=（）%)

(=（）%)

(=（）%)

2.计算下列各题（12分）：

求(20)的(30%)是多少？（列式：________答：________）

求(120)的(80%)是多少？（列式：________答：________）

一个数的(40%)是(20)，求这个数是多少？（列式：________答：________）

(15)比(20)少百分之几？（列式：________答：________）

（四）辨一辨（每题2分，共10分）

1.百分数就是分母是(100)的分数。（）

2.一根绳子长(50%)米。（）

3.把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。（）

4.求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。（）

5.折扣问题中，几折就表示十分之几，也就是百分之几十。（）

（五）比一比，判一判（每题2分，共10分）

1.百分数与分数、小数的互化方法是有规律可循的，掌握这些规律能方便我们进行计算和比较。（）

2.求一个数比另一个数多（或少）百分之几，就是用两数的差除以另一个数（单位“1”）。（）

3.税率是固定不变的，与不同的经济活动无关。（）

4.利息的多少只与本金和利率有关，与存期无关。（）

5.成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。（）

（六）解决问题（每题5分，共20分）

1.某商场进行促销活动，一件衣服原价(200)元，现在打八折出售，现价是多少元？

（列式：________答：________）

2.某工厂去年产量是(500)吨，今年产量比去年增长(25%)，今年产量是多少吨？

（列式：________答：________）

3.小明把(500)元存入银行，定期(2)年，年利率是