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OBE理念视角下城乡规划专业BIM技术课程的教学资源建设
引言
BIM技术的学习不仅需要学生掌握理论知识，还需要通过实际操作来强化其技能。因此，在实施路径中，应当设计大量的实践环节，例如实验课程、现场考察、虚拟仿真等，使学生在理论与实践之间形成良好的互动。教师应当通过案例分析、行业前沿技术的引导等方式，提升学生的创新思维与应用能力。
随着虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术的发展，这些新兴技术与BIM的结合为课程创新提供了新的思路。课程内容可以设计为结合VR与AR的应用，学生通过虚拟现实技术进行模型浏览、交互与分析，能够更直观地理解BIM模型
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