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基于核心素养的初中科技创新社团活动实践与反思论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨了初中科技创新社团活动的实践与反思。通过分析社团活动的具体实施过程及其对学生核心素养的培养效果，提出了优化社团活动的策略。研究表明，科技创新社团活动在提升学生创新思维、实践能力和社会责任感等方面具有显著作用，但仍需在活动设计、师资配备和资源整合等方面进行改进。

**关键词**：核心素养；初中；科技创新社团；实践活动；反思

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养的培养已成为当前教育界的热点话题。核心素养不仅涵盖了学生的知识技能，还包括了其情感态度和价值观等多方面的综合能力。初中阶段是学生身心发展的重要