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2025年《心理学实验方法》知识考试题库及答案解析

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一、选择题

1.在心理学实验中，为了控制无关变量的影响，研究者通常采用（）

A.随机分配法

B.恒定法

C.匹配法

D.控制法

答案：D

解析：控制无关变量是保证实验结果有效性的关键。研究者需要通过控制法，将可能影响实验结果的无关变量保持不变或消除其影响，以确保实验结果仅由自变量引起。随机分配法、恒定法和匹配法都是控制无关变量的具体方法，但控制法是更为笼统和根本的控制策略。

2.心理学实验中，观察者偏差是指（）

A.实验者期望对实验结果的影响

B.观察者对被观察者行为的误解

C.被观察者对实验的期望

D.实验环境对实验结果的影响

答案：B

解析：观察者偏差是指观察者在实验过程中，由于自身的主观期望、偏见或误解，导致对被观察者行为的记录和分析出现偏差。这种偏差会影响实验结果的客观性，因此需要采取双盲实验等方法来控制。

3.在心理学实验中，实验组是指（）

A.接受实验处理的被试组

B.不接受实验处理的被试组

C.实验者进行观察的群体

D.实验数据的统计分析对象

答案：A

解析：实验组是指在接受实验处理（自变量的不同水平）的被试群体。通过比较实验组和对照组的结果，研究者可以判断实验处理是否产生了显著效果。对照组不接受实验处理，用于与实验组进行比较。

4.心理学实验中，效度是指（）

A.实验结果的准确性

B.实验结果的可靠性

C.实验过程的规范性

D.实验数据的完整性

答案：A

解析：效度是指实验测量工具或实验方法能够准确测量所要测量的心理特质或现象的程度。一个具有高效度的实验能够获得接近真实情况的结果，从而保证实验结论的有效性。

5.在心理学实验中，被试内设计是指（）

A.对不同被试分别进行不同实验处理

B.对同一被试进行不同实验处理

C.对被试进行重复测量

D.对被试进行随机分组

答案：B

解析：被试内设计（或称重复测量设计）是指在同一实验中，对同一组被试施加不同的实验处理，或者对同一被试进行不同时间的测量。这种设计可以减少个体差异带来的误差，提高实验的统计功效。

6.心理学实验中，信度是指（）

A.实验结果的准确性

B.实验结果的可靠性

C.实验过程的规范性

D.实验数据的完整性

答案：B

解析：信度是指实验测量工具或实验方法在不同时间和不同条件下能够获得一致结果的程度。一个具有高信度的实验能够保证实验结果的稳定性和可靠性，是进行有效心理研究的基础。

7.在心理学实验中，自变量是指（）

A.实验者操纵的变量

B.实验者测量的变量

C.实验中被试的属性

D.实验结果的解释变量

答案：A

解析：自变量是实验者有意操纵或改变的变量，其目的是观察自变量的变化是否会引起因变量的变化。通过操纵自变量，研究者可以探究自变量与因变量之间的关系。

8.心理学实验中，因变量是指（）

A.实验者操纵的变量

B.实验者测量的变量

C.实验中被试的属性

D.实验结果的解释变量

答案：B

解析：因变量是实验中被试的行为或心理状态，其变化是自变量操纵的结果。研究者通过测量因变量的变化来评估自变量的影响效果。

9.在心理学实验中，随机化是指（）

A.对被试进行随机分配

B.对实验条件进行随机设置

C.对实验数据进行随机排序

D.对实验结果进行随机解释

答案：A

解析：随机化是指在实验设计中，对被试进行随机分配到实验组和对照组，或者对实验条件进行随机设置，以消除个体差异和实验顺序带来的系统误差，保证实验的公平性和有效性。

10.心理学实验中，安慰剂效应是指（）

A.实验者期望对实验结果的影响

B.被试因期望而表现出实验效果

C.实验环境的干扰作用

D.实验数据的统计偏差

答案：B

解析：安慰剂效应是指被试因为相信接受了某种有效的实验处理（即使是无效的安慰剂），而表现出相应的行为或心理变化。这种效应是由于被试的期望和信念引起的，而非实验处理本身的作用。

11.在心理学实验中，选择合适的被试对于保证实验结果的（）至关重要（）

A.代表性

B.随机性

C.同质性

D.数量

答案：A

解析：被试的代表性是指被试群体能够反映所要研究的总体特征。如果被试缺乏代表性，那么实验结果可能无法推广到更广泛的人群中，从而影响实验结论的有效性和普适性。随机性和同质性是选择被试时需要考虑的因素，但代表性更为根本，是保证实验结果能够推论到总体的前提。

12.心理学实验中，实验记录的方式不包括（）

A.实验笔记

B.视频录像

C.被试报告

D.实验手册

答案：D

解析：实验记录是保证实验结果可重复和可验证的重要手段。常见