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认识角(北师大版)三年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标通过观察生活中的角、抽象角的图形,认识角的基本特征(一个顶点和两条边),能准确识别角,初步建立角的空间表象。0102能主动从生活物体中寻找角,观察角的不同形态,准确区分角与其他图形,提升观察的准确性和针对性。03通过画角、制作活动角等操作活动,掌握画角的方法,培养动手实践和探索能力。02新知导入这些都是角。02新知导入长方形、正方形和三角形是完整的图形,“角”是图形的
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