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2025北师大版数学二年级上册5.2《比一比》（教学评教学设计）.pdf

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    《5.2比一比》教学设计

    学科数学年级三年级课型新授课单元第五单元

    课题比一比课时第2课时

    以学生为中心，借助直观观察、动手操作与生活情境，激发学生对“角”的探索兴趣。引导

    教学

    学生在对比角的大小的过程中，建立角的大小认知，培养观察能力、动手实践能力和逻辑推理

    理念

    能力，

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