2025北师大版数学三年级上册 探索年月日的秘密4《畅谈年月日》（教学评教学设计）.doc

《综合实践.4畅谈年月日》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

综合实践单元

课题

畅谈年月日

课时

第4课时

教学理念

以学生为中心，依托生活场景与小组合作探究，通过成果分享、互动讨论、实践梳理等活动，引导学生深入理解年、月、日的关系，掌握相关时间知识，提升合作交流、知识整合与实践应用能力，激发对时间领域的探索兴趣。

教学分析

本节课核心内容为引导学生梳理年、月、日的相关知识，明确年、月、日之间的关系，包括平年与闰年的天数差异、大月小月的分布、上半年与下半年的天数计算等，同时巩固24时记时法的应用，为后续更复杂的时间计算与综合运用奠定基础。

学情

分析

三年级学生此