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知行合一育新苗：小学道德与法治一等奖作业设计
一、基本信息
适用年级：小学四年级下册
教材版本：部编版《道德与法治》
对应单元：第三单元《美好生活哪里来》
设计时长：2周（含实践与成果展示）
设计背景：本单元聚焦工农业生产与劳动价值，旨在引导学生理解劳动创造美好生活的道理。针对当前部分学生存在劳动意识薄弱、浪费现象普遍、职业认知片面等问题，设计以校园劳动实践周为载体的跨学科主题作业，通过调查-实践-创造三位一体的学习模式，实现知行合一。
二、作业实际内容
以校园劳动实践周为主线，设计劳动观察员校园小当家未来发明家三大任务模块，涵盖调查记录、实践操作、创意设计等类型，形成基础作业+挑战作业+拓展
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