2025最新-小学数学人教版六年级上册第一单元分数乘法测试卷（含答案）.docxVIP

2025最新-小学数学人教版六年级上册第一单元《分数乘法》测试卷（含答案）

一、试卷设计说明

本试卷依据人教版六年级上册第一单元《分数乘法》的教学目标，聚焦学生对分数乘法的意义（整数乘分数、分数乘分数、分数乘整数的不同含义）、计算法则（分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分）、分数乘法的应用（求一个数的几分之几是多少、连续求一个数的几分之几是多少）、分数乘法中的简便运算（乘法交换律、结合律、分配律的应用）等核心知识的掌握。通过多样化题型（填空、选择、计算、操作、解决问题等），全面考查学生能否理解分数乘法的本质（求一个数的几分之几是多少），能否正确计算不同类型的分数乘法（包括带分数、小数参与的计算），能否运用分数乘法解决生活中的实际问题（如求部分量、连续变化量），以及能否灵活运用运算律进行简便计算。试卷难度符合六年级学生的认知水平，注重直观理解与数学推理的结合，旨在培养学生的“运算能力”“推理意识”和“应用意识”。

二、试卷内容

（一）填一填（每题2分，共20分）

1.(×5)表示（），(5×)表示（）。

2.(×)表示（），计算时分子相乘的积是（），分母相乘的积是（），结果是（）。

3.一桶油重10千克，用去()，用去了（）千克，还剩（）千克。

4.边长为()分米的正方形的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

5.计算(×)时，可以先约分，再计算，结果是（）。

6.一个数是()，它的()是（）；()的()是（）。

7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”：(×)○()，(×)○()，(×1)○()。

8.把()吨煤平均分成3份，每份是（）吨，每份是这堆煤的（）。

9.一个数的()是12，这个数是（）；一个数的()是()，这个数是（）。

10.计算(××)时，运用（）律可以使计算简便，结果是（）。

（二）选一选（每题2分，共10分）

（）1.下面算式中，结果最大的是（）。

A.(×)

B.(×)

C.(×1)

（）2.(×)表示（）。

A.()的()是多少

B.()个()是多少

C.()的()是多少

（）3.一根绳子长()米，用去()，还剩（）米。

A.(×)

B.(×(1-))

C.(-)

（）4.计算(×)时，先约分再计算，比较简便，约分后是（）。

A.(×)

B.(×)

C.(×)

（）5.一个数的()是24，这个数的()是（）。

A.20

B.15

C.10

（三）算一算（每题2分，共20分）

1.直接写出得数（8分）：

(×0=)（）

(×=)（）

(×12=)（）

(×=)（）

(×=)（）

(×=)（）

(1×=)（）

(×=)（）

2.计算下列各题（12分）：

(×)（列式：________答：________）

(××)（列式：________答：________）

(××)（列式：________答：________）

(2×)（列式：________答：________）

（四）辨一辨（每题2分，共10分）

1.分数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同。（）

2.一个数乘分数，积一定小于这个数。（）

3.(×=1)，所以()和()互为倒数。（）

4.求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。（）

5.计算分数乘法时，能约分的要先约分，这样可以使计算简便。（）

（五）比一比，判一判（每题2分，共10分）

1.一个数（0除外）乘大于1的分数，积大于这个数；乘小于1的分数，积小于这个数。（）

2.分数乘法中，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，不能约分。（）

3.求一个数的几分之几是多少，就是把这个数平均分成几份，取其中的几份。（）

4.连续求一个数的几分之几是多少，用这个数依次乘几分之几。（）

5.乘法分配律在分数乘法中同样适用。（）

（六）解决问题（每题5分，共20分）

1.人体中的血液约占体重的()，小明的体重是39千克，他体内的血液约有多少千克？

（列式：________答：________）

2.一个果园占地20公顷，其中的()种苹果树，()种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？

（列式：________答：________）

3.一辆汽车每小时行驶60千米，()小时行驶多少千米？()小时行驶多少千米？

（列式：________答：________）

4.修一条路，第一天修了全长的()，第二天修了全长的()，两天一共修了全长的几分之几？如果这条路全长100米，两天一共修了多少米？

（列式：________答：________）

（七）拓展挑战（每题5分