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数学四年级下册综合题库及详解

同学们，四年级下册的数学学习旅程充满了探索与发现。这份综合题库汇集了本学期的核心知识点，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，在练习中提升解决问题的能力。每一道题目的详解都力求清晰易懂，不仅告诉你怎么做，更希望你能明白为什么这么做。让我们一起加油，攻克数学难关，感受数学的魅力吧！

一、四则运算与简便计算

本单元我们深入学习了四则运算的顺序，以及如何运用运算定律进行简便计算，这是数学大厦的重要基石。

核心知识点回顾：

*在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

*在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

*算式里有括号的，要先算括号里面的。

*加法交换律：a+b=b+a；加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

*乘法交换律：a×b=b×a；乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)；乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c。

练习题及详解

题目1：直接写出得数。

360÷60=

125×8=

25×4=

720÷80=

详解：

这道题主要考查我们对基本乘除法口算的熟练程度。

360÷60：想36个十除以6个十等于6，所以结果是6。

125×8：这是一个经典的组合，结果是1000，要牢记。

25×4：同样是经典组合，结果是100，也要牢记。

720÷80：想72个十除以8个十等于9，所以结果是9。

答案：6；1000；100；9

题目2：计算下面各题，能简算的要简算。

(1)156+38+44+62

(2)125×16×25

(3)99×37+37

详解：

(1)观察这道题，156和44相加能凑成整百数，38和62相加也能凑成整百数。我们可以利用加法交换律和结合律进行简便计算。

156+38+44+62

=(156+44)+(38+62)（加法交换律和结合律）

=200+100

=300

答案：300

(2)125和8相乘是1000，25和4相乘是100，这道题里的16可以拆分成8×2或者4×4。我们看125需要8，25需要4，所以把16拆成8×2。

125×16×25

=125×(8×2)×25

=(125×8)×(2×25)（乘法结合律）

=1000×50

=____

答案：____

(3)这道题可以把后面的37看作37×1，这样就可以利用乘法分配律进行简便计算了，因为两个乘法算式里都有相同的因数37。

99×37+37

=99×37+37×1

=(99+1)×37（乘法分配律）

=100×37

=3700

答案：3700

题目3：列式计算。

一个数除以23，商是18，余数是7，这个数是多少？

详解：

这道题考查的是有余数除法中各部分之间的关系。我们知道，在有余数的除法里：被除数=商×除数+余数。题目中告诉我们除数是23，商是18，余数是7，那么求这个数（也就是被除数），就用商乘除数再加上余数。

18×23+7

先算乘法：18×23。我们可以这样算：18×20=360，18×3=54，360+54=414。

再算加法：414+7=421。

所以这个数是421。

答案：421

二、小数的初步认识

小数在我们的生活中应用广泛，本单元我们认识了小数的读写、大小比较以及简单的小数加减法。

核心知识点回顾：

*小数由整数部分、小数点和小数部分组成。

*小数的读法：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。

*比较小数大小：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，以此类推。

*小数加减法：小数点对齐（也就是相同数位对齐），从最低位算起，得数的小数点要和横线上的小数点对齐。

练习题及详解

题目1：填空。

(1)0.7里面有（）个0.1；0.35里面有（）个0.01。

(2)一个小数，整数部分是8，十分位是5，百分位是6，这个小数写作（），读作（）。

详解：

(1)0.7的计数单位是0.1，0.7表示7个0.1。0.35的计数单位是0.01，0.35表示35个0.01。

答案：7；35

(2)写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位