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王夫之情景论在高中语文古诗词教学中的应用研究
摘要
古诗词作为中华传统文化的优秀内核，独特的艺术语言折射出丰富的人文内涵、
深远的审美意境与生生不息的民族精神，契合高中语文课程标准的价值取向，对学生
语文核心素养的培养具有重要作用。王夫之情景论汲取中国古典情景理论精华，以极
为宏阔的文化视野形成了致广大而尽精微的情景理论体系，开辟出新的审美鉴赏路径，
能够为高中古诗词教学研究注入源源不断的内生动力。因此，本研究在坚持素养导向
的基础上，以王夫之情景论为理论基石，以高中古诗词教学为研究载体，借助
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