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小学科学课程中科学探究与科学教育评价相结合的教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中科学探究与科学教育评价相结合的教学策略。通过分析当前小学科学教育的现状和存在的问题，提出将科学探究与科学教育评价有机结合的具体策略，以提高学生的科学素养和探究能力。研究结果表明，科学探究与科学教育评价相结合的教学策略能够有效提升学生的科学学习兴趣和综合能力。

**关键词**：小学科学；科学探究；科学教育评价；教学策略

一、背景分析

（一）小学科学教育现状分析

1.**课程内容与实际生活脱节**：当前小学科学课程内容往往过于理论化，缺乏与实际生活的紧密联系。学生在学习过程中难以将所学知识与日常