原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学科学教育中的科学素养培养与跨文化理解研究论文
摘要：本文旨在探讨小学科学教育中科学素养的培养与跨文化理解的重要性，通过深入分析科学素养与跨文化的内涵及其在小学科学教育中的实践应用，提出相应的教学策略，以促进学生在全球化背景下形成全面的科学素养和跨文化理解能力。
关键词：小学科学教育；科学素养；跨文化理解；培养策略
一、概念阐述
（一）科学素养
1.科学素养的定义与内涵
科学素养是指个体在面对科学现象和问题时，能够运用科学知识和科学方法进行思考、判断和解决问题的能力。科学素养不仅包括科学知识，还涵盖科学态度、科学方法和科学伦理等方面。在小学科学教育中，培养学生的科学素养是至关重要的，它有助
文档评论（0）