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习作指导:真情流露写作技巧与实例.pdf

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无论是开怀大笑,还是

火冒三丈,这些都是我们的

真情流露。

语文六年级下册

习作

让真情自然流露

审题指导

是怎样理解“真”的涵义的呢?

亲身经历。

符合客观实际的事。

真事。

生活中

经历的一切,

都会带给我

们各种各样

的体验。

你有过

这些感受吗?

事情

使你产生了

这样的感受?

说一说。

畅快

惧怕

一个人走夜路

忐忑不安

习作内容

从中选择一种你印象最深的感受,先回

顾事情的经过,当时的心情,然后理清

思路写下来。

写法指导

好的文章都是从

深处流淌出来的。

真情也需要我们用语言渲染

和包装,才能达到感动人的效果。

你知道在作文中如何自然流露真情吗?

人真事亲身经历符合客观实际的事等

精描细绘万事求实见真情巧妙地安排结构

直抒胸臆见真情用第一人称描写叙述

1.要流露真情,要人

真事,写自己的经历,写

的内容要符合实际。

回顾课文

读下面的句子,你觉得作者要叙述的故事会

流露真情吗?为什么?

我和两个小病得实在赶不上队伍了,指导员派炊

事班长照顾我们,让我们走在后面。

“我”表明下面的故事是真事,是自己

的亲身经历,这样流露出来的是的。

回顾课文

你觉得作者流露的是真情吗?为什么?

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地

匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两斜斜的。

他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

“去的尽管去了,来的尽管来着。”时光的

流逝是我们无法阻挡的,符合客观实际。

2.精描细绘;万事求实见

真情;巧妙地安排结构。

回顾课文

读下面的语段,思考真情是通过什么方法来表现的?

洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从

饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉得他去

得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去……

通过细节和动作的描写,以时光飞逝的情景,

写出了作者对时光流逝的感伤与无奈。

看,小明抓到了一只

蚱蜢,你能通过细节和动

作描写来表现他高兴的心

情吗?

小明轻轻地弯下了腰,

看准了一只蚱蜢,猛地用

双手一捧,就抓到了一只又

肥又大的蚱蜢。瞧他那眉飞

色舞的神情,还吹起了口哨

,好像孙悟空当上了齐天大

圣似的。

3.除了上面的方法,还可以

直抒胸臆,用第一人称描写叙述。

回顾课文

读下面的语段,思考作者以第一人称的手法,

抒发了一种什么情绪?

我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着,看着光

线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的,我感

觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来

越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有

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