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小学党支部书记抓基层党建工作述职报告

X年，在区教体局党组的正确领导下，我认真贯彻落实市、区各项工作部署，现述职如下：

一、主要工作

（一）全面落实从严治党，认真履行主体责任和监督责任。

我坚持以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”为工作思路，坚持所有重大决策均经支委会、班子会集体讨论决定，认真履行“一岗双责”，始终保持清廉务实的作风。严抓“三会一课”制度，全年共授党课4次，组织支委会11次，民主生活会3次，开展主题党日活动10次，党员大会5次，党小组会议4次（从9月开始）。

（二）制定学习计划，认真贯彻落实基层党建工作。

1.认真学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神。认真学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，先后组织全体师生深入学习和同学十九届五中全会系列活动。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，推进党史学习教育常态化。学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式，开展了学习十九届五中全会精神、重温入党誓词、师德演讲、收看电视直播等活动，开展了校长讲党课、廉政家风、教师志愿服务活动，参观了东方红博物馆和焦裕禄、杨奎烈纪念馆。

2.推进党支部规范化建设。认真落实“三会一课制度”“民主生活会制度”“发展党员制度”“党费收缴制度”等，以规范的制度提高党内生活质量，被评为X区先进基层党组织。加强党风廉政建设。一是与党员、教师签订《党员干部承诺书》《党员示范岗承诺书》。二是校长讲廉，三是师生倡廉。

（三）发挥党员模范带头作用，创新工作方式，促进教育教学。

创建学习型党支部，促进质量大提升。学校中层以上领导包年级，把党建工作融入日常教学和日常管理中。结合重大节日开展科技节、体育节、艺术节、读书节等丰富多彩的主题教育活动，参加北大语文、上海博雅等培训，成立“芳华文苑语文工作坊”，开展党员青蓝工程，举办优质课赛、学术节、一师一优课活动，组织开展家长开放日、武术进校园活动。今年获区级以上集体荣誉共计26项，一师一优课活动晒课率100%，刘超老师获省级奖励。创建党员先锋岗，争当优秀共产党员。开展“亮身份争先锋”主题活动，以课堂为主阵地，勇于创新、突出奉献。为教工发放生日蛋糕，为师生办理校方责任险，慰问看望离退休教师、困难职工，召开座谈会，创和谐校园。

（四）建好党代表工作室，做师生、家长和群众的民意代表。

党代表工作室以“传党情、听民声、谋发展、促和谐”为主题。

1.建立工作室，弘扬雷锋精神。七月初建成洛阳市党代表工作室和“雷锋传承馆”，围绕党建工作要点及学校工作思路，以创建学习型党支部、党员先锋岗、服务周边群众为中心内容，把党代表工作室打造成我校党建工作的一面旗帜。

2.心系师生，切实履责。定期进行安全排查，召开家长学校，组织活动，及时表彰，接待党员群众来访，倾听党员群众遇到的问题，想方设法解决问题。召开教师、家长座谈会，不定期家访，走访党员群众，促进学校工作更好开展。学校荣获全国跳绳联赛道德风尚奖、省汉之星信息化教学实验学校、省绿色学校、省卫生先进单位、市阳光体育运动会团体一等奖、市X跳绳节团体一等奖、X区文明单位等荣誉称号。

二、存在问题

（一）个别党员先进性的意识淡化。

部分党员党性不强，还需要加强党性修养。有1名党员不能在急、难、险、重的紧要关头发挥先锋模范作用。有2名党员创新意识不够，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。常规工作中存在拖拉、滞后，坐等分派等现象；个别党员的模范带头作用还没有充分发挥和体现，教育教学成绩甚至落在普通教师之后。

（二）党员活动太单一。

首先，党员教育内容、形式与当前党员思想意识形态有脱节现象，主要是学习、开会、义务劳动等，给党员们提供外出学习、考察、培训的活动机会较少，仅有2次外出活动。党员活动的形式仍然是满足于“嘴上讲、耳朵听”，没有考虑不同党员的年龄、文化、职业的特点，没有针对性进行，只是流于形式，这使一些党员产生了“厌学”情绪，结果往往是“左耳进、右耳出”，效果不佳。其次是在党员学习活动中存在着形式主义现象，理论学习不够，理论用来指导实践不够，学习的自觉性不高学习氛围不浓，学习体会流于形式，存在应付现象。没有抽出足够的时间学习理解内化，上的党课照本宣科、枯燥无味，形式上是落实了文件精神，但实质上没有达到精神入心入脑的效果，实则是没能联系实际学深悟透，把握习总书记系列重要讲话精神精髓要义，没能完全把握习总书记重要系列讲话中的大局方针。

（三）民主生活会严肃性不够。

民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会缺少严肃认真的态度，党内的批评和自我批评的风气不浓，好人主义之风盛行，流于形式，没有起到交交心，调动大家积极性，集中集体智慧，决策民主化、科学化的作用。会上，大家交流意见，批评与自我批评不到位，对存在的问题避重就轻，就事论事