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课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题你探索生物学的每一步,都是对生命奥秘的深情告白期末专项突破期末专项突破4实验探究类型1探究实验1.某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动,将测得的数据绘制成了如图所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是()√0长轴长度(毫米)18202224262830323436甲的数量(个)001361010532乙的数量(个)371010522100A.此实验的变量是花生果实的大小B.数据表明,甲花生果实是大花生品种C.从大花生中挑大的、小花生中挑小的测量,以保证实验结果的准确性D.甲花生果实个体中有的长轴长度小于乙花生的,这主要与遗传物质有关√(1)从生殖方式上看,扦插属于______生殖,该实验的对照组是____组。(2)实验所用100根桑树嫩枝的长短、粗细、腋芽数量、生长状况等特征应大致相同的目的是______________。(3)通过实验结果分析,得到的结论是____________________________________________________________________。(4)为使结论更科学、准确,还应进行__________。无性甲控制单一变量重复实验4.情境题生物兴趣小组的同学发现当人们移开花盆时,鼠妇(又称潮虫)会很快爬到其他的地方隐蔽,这是为什么呢?为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”,兴趣小组开展了如下实验:步骤:①在一纸盒内撒上一层湿土,以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如图1),A区盖上纸板,B区盖上玻璃板。②选10只大小、健康状况相同的鼠妇,将其平均分成两组,分别放在A、B两区的中央。③静置5分钟,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量,并记录。④再按步骤②③的方法重复操作4次,结果如图2,求平均值。回答下列问题:(1)实验中,鼠妇不能只用1只,需要用10只的原因是_______________________________________。避免偶然性,减小误差,提高实验可信度(2)该实验的变量是______,设置A组的作用是__________。光照形成对照(3)根据所示实验结果,可以得出实验结论:________________________________________________。光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中干燥项目鼠妇数量盖板土壤湿度A区10只玻璃板湿润B区10只玻璃板干燥该方案有一定的问题,需要改进,你认为应该改进的地方是______________________。把玻璃板全部换成纸板类型2模拟实验5.某班同学分成八个小组模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验,如图所示:操作步骤:①取两个不透明的硬纸盒,一个装白色弹珠20粒,另一个装白色与黑色弹珠各10粒,混匀。②每组由一名同学分别从两个纸盒中各取出一粒弹珠,记录下弹珠颜色的组合,然后将选取的弹珠放回原纸盒中,混匀。③每组其他同学重复步骤②共9次,最后每个小组统计组合出现的次数如表所示。5组次12345678白白26953645白黑84157465(1)该实验中,图___所示的纸盒模拟的是男性。2(2)如图3是一对性染色体,该实验中白色弹珠模拟的是___(填图3中字母)染色体,黑色弹珠模拟的是___(填图3中字母)染色体。当抽中白黑组合时,说明后代的性别为____性。男(3)在数据统计分析时,班里有同学认为应将表格中第3组的数据舍弃,你同意吗?原因是不同意,因为所有的实验结果都需要实事求是、如实记录(4)根据该实验结果得出的实验结论是________________________。生男生女的机会是均等的什么?_____________________________________________________。6.某中学生物兴趣小组的同学认为,二氧化碳是形成“温室效应”的关键,于是设计了模拟生物圈“温室效应”的实验装置,如下图所示。(1)该实验提出的问题是:_____________________________________?
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