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高三化学实验选择题汇总

化学是一门以实验为基础的学科，实验选择题在高考中占据着举足轻重的地位。这类题目不仅考查学生对化学实验基本操作、仪器使用、实验原理的掌握程度，还能有效检验学生的观察能力、分析能力和解决实际问题的能力。本文将围绕高三化学实验的核心考点，精选典型选择题并进行深度解析，希望能为同学们的备考提供切实的帮助。

一、化学实验常用仪器的识别与基本操作

化学实验的准确性始于对仪器的正确认知和规范操作。这部分内容是实验考查的基石，看似简单，实则暗藏诸多易错点。

例题1：下列有关实验仪器的使用方法或实验操作正确的是（）

A.用托盘天平称量时，将氢氧化钠固体直接放在左盘的称量纸上

B.分液漏斗、容量瓶使用前都需要检查是否漏水

C.酸式滴定管可以用来盛装碱性溶液

D.蒸发结晶时，为加快蒸发速率，应用玻璃棒不断搅拌直至蒸干

解析：本题考查常见仪器的使用及基本操作规范。A选项，氢氧化钠固体具有强腐蚀性且易潮解，应放在小烧杯中称量，直接放在称量纸上会腐蚀纸张并造成称量误差，故A错误。B选项，分液漏斗有活塞和玻璃塞，容量瓶有瓶塞，使用前必须检查是否漏水，这是保证实验成功的基本要求，故B正确。C选项，酸式滴定管的活塞为玻璃材质，碱性溶液会腐蚀玻璃活塞，导致其粘连无法转动，因此不能用酸式滴定管盛装碱性溶液，应使用碱式滴定管，故C错误。D选项，蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体时应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，若直接蒸干，可能导致晶体飞溅或固体分解，故D错误。因此，本题答案为B。

例题2：下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（）

A.酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽

B.给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热

C.给试管里的液体加热时，试管口应向上倾斜约45°角，且液体体积不超过试管容积的1/3

D.用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜

解析：本题考查实验安全操作的原理。A选项，酒精灯不使用时盖上灯帽，主要是为了防止酒精挥发，下次使用时难以点燃，这更多是从节约和方便使用的角度考虑，而非直接的安全因素。B选项，固体加热时试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流使试管炸裂；外壁干燥后预热是为了防止试管受热不均而炸裂，均涉及安全。C选项，液体加热时试管口向上倾斜、液体体积不超过1/3，是为了防止液体沸腾喷出伤人，属于安全因素。D选项，氢气还原氧化铜前先通氢气排尽装置内空气，是为了防止氢气与空气混合加热时发生爆炸，属于安全因素。因此，本题答案为A。

二、物质的分离、提纯与检验

物质的分离、提纯与检验是化学实验的核心技能，也是高考选择题的高频考点。此类题目要求学生熟练掌握各种方法的原理、适用范围及操作要点。

例题3：下列实验方法能达到实验目的的是（）

A.用分液的方法分离乙醇和水的混合物

B.用加热、蒸发的方法除去NaCl溶液中混有的少量KNO?

C.用加入足量稀硝酸再过滤的方法除去Cu粉中混有的少量CuO

D.用焰色反应鉴别NaCl和KCl固体

解析：本题考查物质分离提纯和检验的方法选择。A选项，乙醇和水互溶，不分层，无法用分液法分离，应采用蒸馏法，故A错误。B选项，NaCl的溶解度受温度影响较小，KNO?的溶解度受温度影响较大，除去NaCl溶液中少量KNO?应采用蒸发浓缩、趁热过滤的方法，而不是单纯加热蒸发，故B错误。C选项，CuO能与稀硝酸反应，但Cu也能与稀硝酸反应，会将主要物质Cu消耗掉，不符合除杂原则（不增、不减、易分离），应选用稀盐酸或稀硫酸，故C错误。D选项，Na的焰色反应为黄色，K的焰色反应为紫色（透过蓝色钴玻璃观察），现象不同，可以鉴别，故D正确。因此，本题答案为D。

例题4：为确定某溶液的离子组成，进行如下实验：①取少量溶液滴加Ba(NO?)?溶液，产生白色沉淀；②然后继续加入稀盐酸至溶液呈酸性，沉淀部分溶解，并有气体生成；③取上层清液滴加AgNO?溶液，又产生白色沉淀。下列推测不正确的是（）

A.溶液中一定含有SO?2?

B.溶液中一定含有CO?2?

C.溶液中可能含有Cl?

D.实验②中产生的气体为NO

解析：本题考查离子的检验和推断。①滴加Ba(NO?)?溶液产生白色沉淀，可能含有SO?2?、CO?2?、SO?2?等。②加入稀盐酸酸化，沉淀部分溶解并有气体生成。若原溶液中含有SO?2?，在酸性条件下，NO??（来自Ba(NO?)?）具有强氧化性，会将SO?2?氧化为SO?2?，此时生成的硫酸钡沉淀不溶于酸，同时可能产生NO气体。沉淀部分溶解，说明至少有一种沉淀溶于盐酸，CO?2?与Ba2?生成的BaCO?沉淀可溶于盐酸并产生CO?气体，但此处气体也可能是NO。因此，溶液中可能含有CO?2?，也可能含有SO?2?，或者两者都有。A选项