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教案
NO：14
课题
综合运用（二）
授课时间
主备教师
课型
新授
课时
1
授课人
教学
目标
知识和
技能
（1）对wps演示中的技能进行巩固。
（2）能综合运用技能完成作品设计制作。
过程和
方法
通过实践操作巩固知识，在制作中通过合作的方式完成作品
情感态度与价值观
（1）在完善作品的同时体验成功的喜悦，激发学习热情。
（2）培养学生团队合作的意识
教学
重点
演示文稿的设计与制作
难点
关键
综合运用WPS演示中的技巧
学情
分析
本课是对WPS演示中的技能进行综合运用，学生经过一段时间的学习对WPS演示中的技能有所了解，通过课堂上学生的制作情况来看，学生对这些知识的学习存在一定的问题，知识技能掌握不够牢靠，缺乏运用知识的意识和能力，通过本课的学习让学生对知识的综合运用形成一定的概念和意识
教学准备
课程资料
演示文稿范例
教学流程
设计意图
要求程度
动态调整
一、导入新课
1、教师：WPS演示的超链接功能极大地方便了信息的呈现，能够增强幻灯片的表现力，提升演示文稿的交互性，在电子报刊中得到广泛应用。
2、教师：这节课我们就用wps演示制作一份电子小报
二、实践探究
（一）欣赏优秀作品
教师展示优秀的电子小报作品，观察电子小报，分析小报中运用到的技能
学生进行欣赏
集中进行反馈
（二）制作要求
任务导航：
1、利用学过的WPS演示知识制作一份电子报刊，主题从你感兴趣的内容中进行选择，如我的班级有特色，我喜爱的一种乐器，外太空探索……
2、电子报刊要包含报刊名称，出版单位，出版日期，出版人等。
3、在目录页或导航栏中设置超链接以方便读者阅读。
操作指南：
1、幻灯片中的文字，艺术字，图片，形状都可以成为超链接对象，在设置时还要及时对这些对象的格式进行调整，使其美观并与幻灯片的整体风格统一。
2、超链接可以让演示文稿灵活调用网络中或者本地计算机中的各种资源，使展示内容更为全面。但应注意本地资源应与演示文稿处于同一文件夹后再进行链接目标的设置。在移动文件时应对整个文件夹进行操作，以确保播放正常。
3、适当添加动作按钮，可以实现页面的快速跳转。
（三）合作交流
各小组进行任务的分工
确定制作的主题，每个成员负责相应的资料收集和内容的筛选
小组长协调组内成员的任务
三、成果展示
小组内同学之间互相展示作品并讲解作品内容，同时听取其他同学的意见和建设，改进作品。
介绍提纲：
1、我的电子报刊主题是________，主要介绍的内容是…
2、我应用的对象是……并为……设置了超链接。
3、通过完成本作品，我的心得是……
同学的意见和建议
四、我的收获
说一说本课你都有哪些收获与体会？
创设情境，明确学习任务
在欣赏中启发学生的思维
了解作品制作的流程
分工合作，培养团队意识
展示作品，通过对作品的介绍提高学生的表达能力和评价能力
了解学生本课的知识掌握情况
作业
设计
板书
设计
选材
设计版面
效果设置
反思
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