（外研版）高中英语选择性必修第四册导学案 Unit 4　读后续写技能养成.pptxVIP

;1.画面定格：指结尾时以环境描写结合动作和情感描写，融情于景的结尾方式，它就好像是电影镜头在结尾处渐渐拉远。

2.续写技巧：描写环境时应搭配动作及情绪描写；用非谓语动词或with复合结构来组句；将文章主旨融入其中。;Hearingmywords,Mum,dumbfounded,threwherarmsaroundme.Holdingbackthetears,Isaid,“HappyNewYear！”ThatdayIgotenoughhugsandkissesfrommyfamilytolastalifetime.

分析文中结尾设计的特点：

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;Ⅰ.好词积累

1.delightedadj.开心的

2.touchedadj.受感动的

3.relievedadj.感到宽慰的

4.grabv.抓住

5.jumpoff跳下

6.breakdownwithtears泣不成声;7.hold/gather...intoonesarms把……抱/搂在怀里

8.dashout冲出去

9.gritonesteeth咬紧牙关

10.gatheronesstrength用尽全力

11.beoverwhelmedwith...陷入/充满……

12.throwoneselfintoonesarms投入某人的怀抱;Ⅱ.佳句背诵

1.Sheheldhersontightlyintoherarms,withtearswellingupinhereyes.

她紧紧地把儿子抱在怀里，眼里涌出了泪水。

2.TomjumpedoffthehelicopterandrantowardsJane.Shebrokedownwithtearswellingupinhereyes.

汤姆跳下直升机，向简跑去。她泣不成声，热泪盈眶。

3.Grabbingthecamera,Idashedoutandsnappedvaluablepicturesoftheescapingbear,makingthetripunforgettableforthewholelife.

我拿起相机，冲了出去，并拍下了逃跑的熊的珍贵照片，这让此次;旅行终生难忘。

4.(2022·新高考Ⅰ卷续写范文)Tomysurprise,Davidgrittedhisteeth,ignoredthebleedingkneeandgatheredallhisstrengthtostandupanddashedtothefinishingline.“Whatabraveboy！”Isighedwithtearyeyes.

令我惊讶的是，大卫咬紧牙关，不顾膝盖流血，用尽全身力气站起来，冲向终点线。“多勇敢的男孩子啊！”我眼泪汪汪地叹息道。;Ⅰ.完成句子

1.__________________,Carolinewatchedthedrivergetbackintothecar,__________________________________________________.

卡罗琳站在门口，看着司机回到车里，车慢慢开走了，从她的视线中消失了。

2.___________________________,PaulsaidtoMum,“Tomgavemehisfavouritetoy！”“Whataspecialbirthdaypresent！”Mumlaughed,____________________________.

保罗兴奋极了，对妈妈说：“汤姆把他最喜欢的玩具给了我！”“多么特别的生日礼物啊！”妈妈笑着说，紧紧地拥抱了兄弟俩。;3.Dad__________________________andwesatlookingateachotherforamoment.Nothingelsewassaid.Dad______