（人教A版）高中数学选择性必修第二册导学案 第四章 等比数列的概念.pptxVIP

第四章数列4.3等比数列4.3.1等比数列的概念第1课时等比数列的概念

学习任务目标1．理解等比数列及等比中项的概念．2．掌握等比数列的通项公式，能运用公式解决相关问题．

问题式预习【知识清单】知识点一等比数列、等比中项的概念等比数列一般地，如果一个数列从______起，每一项与它的______的比都等于__________，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的____，公比通常用字母__表示(显然q≠0)等比中项如果在a与b中间插入一个数G，使a，G，b成等比数列，那么G叫做a与b的等比中项．此时，G2＝____第2项前一项同一个常数公比qab

?a1qn-1amqn－m?

?√××(4)任何两个实数都有等比中项．()×

?√

3．请思考并回答下列问题：(1)有既是等差数列又是等比数列的数列吗？若有，是什么数列？提示：有．非零常数列既是等差数列又是等比数列．(2)等比数列的公比可以是任意实数吗？提示：不可以．等比数列的公比可以是正数、负数，但不能为零．(3)若数列{an}满足an＋1＝2an(n∈N*)，那么{an}是等比数列吗？提示：不一定．当a1＝0时，按所给递推关系式，该数列为常数列，且常数为0，此时{an}不是等比数列．

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等比数列的概念1．在公差不为0的等差数列{an}中，a3，a7，am是公比为2的等比数列，则m＝()A．11 B．13C．15 D．17任务型课堂√

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【探究总结】等比数列概念的理解等比数列从第2项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数，且等比数列中任意一项都不能为0，对于含参数的数列需要分类讨论．

等比数列的通项公式与等比中项例1(1)在等比数列{an}中，a1＝1，公比q≠±1．若am＝a2a3，则m等于()A．2 B．3C．4 D．5解析：由am＝a2a3，得a1qm-1＝a1q·a1q2.因为a1＝1，所以qm-1＝q3.又因为q≠±1，q≠0，所以m－1＝3，解得m＝4．故选C．√

(2)若数列－1，a，b，c，－9为等比数列，则实数b的值为()A．－3B．3C．±3D．不能确定√

解析：因为－1，a，b，c，－9成等比数列，所以－1，a，b成等比数列，a，b，c成等比数列，b，c，－9成等比数列．所以a2＝－b，b2＝ac，c2＝－9b.所以b4＝a2c2＝(－1)×(－9)b2，所以b2＝9.又a2＝－b0，所以b0．所以b＝－3．故选A．

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几个数成等比数列的设法例2有四个实数，前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，前三个数之积为27，中间两个数之和为9，求这四个数．?

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思考2.若将本例(2)中四个数满足的条件改为“前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，中间两个数之积为16，首尾两个数之积为－128”，求这四个数．

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有四个数，其中前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，并且第一个数与第四个数的和是16，第二个数与第三个数的和是12，求这四个数．

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同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

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