2026年学校意识形态研判报告集合(2篇).docxVIP

2026年学校意识形态研判报告集合(2篇)

2026年学校意识形态研判报告（一）

一、意识形态工作总体态势

在2026年，学校意识形态领域整体保持积极健康、向上向好的态势。学校始终将意识形态工作作为一项极端重要的政治任务来抓，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为学校的改革、发展、稳定提供了坚实的思想保障。

从师生思想状况来看，广大师生对国家的发展前景充满信心，对中国特色社会主义制度的优越性有深刻认识。在爱国主义、集体主义和社会主义教育的持续推动下，师生的爱国情怀和社会责任感不断增强。在课堂教学中，教师们积极传播正能量，将思想政治教育融入专业课程教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

校园文化建设蓬勃发展，各类文化活动丰富多彩。学校通过举办文化节、学术讲座、社团活动等，营造了浓厚的文化氛围，丰富了师生的精神生活。同时，学校注重网络文化建设，加强校园网站、社交媒体等网络平台的管理，传播积极健康的网络文化，为师生提供了良好的网络环境。

二、主要工作举措及成效

1.加强组织领导，完善工作机制

学校成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各级党组织和部门的意识形态工作责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。制定了《学校意识形态工作责任制实施细则》，将意识形态工作纳入党建工作责任制、纳入领导班子和领导干部目标管理，与教学、科研、管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。

2.强化理论武装，提高师生政治素养

学校坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习、学生思想政治理论课教学等多种形式，推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。邀请专家学者来校作专题报告，开展主题征文、演讲比赛等活动，激发师生学习热情，提高师生政治理论水平。

3.加强课堂教学管理，守好意识形态主阵地

制定了《课堂教学管理办法》，加强对课堂教学的全过程管理。严格教师教学纪律，明确课堂教学意识形态安全底线和红线，要求教师不得在课堂上传播错误思想和观点。加强对教材的审核把关，确保教材内容符合党和国家的教育方针和意识形态要求。定期开展教学检查和评估，及时发现和解决课堂教学中存在的问题。

4.加强校园文化建设，营造良好育人氛围

以社会主义核心价值观为引领，加强校园文化建设。打造具有学校特色的校园文化品牌，开展文明校园创建活动，营造良好的校园文化氛围。加强对学生社团的管理和指导，支持学生社团开展丰富多彩的文化活动，发挥学生社团在育人中的积极作用。

5.加强网络意识形态管理，维护网络安全

建立健全网络意识形态工作机制，加强对校园网站、社交媒体等网络平台的管理。成立网络舆情监测小组，及时掌握网络舆情动态，做好舆情引导和处置工作。加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络安全意识和防范能力。

三、存在的问题及挑战

1.国际国内形势变化带来的挑战

国际形势复杂多变，各种思潮相互激荡，西方敌对势力加紧对我国进行意识形态渗透，试图通过各种途径传播西方价值观和政治理念。国内社会处于转型期，各种社会矛盾和问题相互交织，一些错误思想和观点时有出现。这些都给学校意识形态工作带来了一定的挑战。

2.网络新媒体发展带来的挑战

随着信息技术的快速发展，网络新媒体已经成为信息传播的主要渠道。网络信息传播速度快、范围广、影响大，一些不良信息和有害思想容易在网络上传播，给学校意识形态工作带来了新的挑战。同时，部分师生对网络信息的甄别能力不强，容易受到不良信息的影响。

3.师生思想多元化带来的挑战

随着社会的发展和进步，师生的思想观念日益多元化。一些师生对传统的价值观和道德观念产生了质疑，追求个人利益和自由，缺乏社会责任感和集体主义精神。此外，师生的宗教信仰、文化背景等也存在差异，这些都给学校意识形态工作带来了一定的难度。

4.意识形态工作队伍建设有待加强

部分意识形态工作干部的政治素质、业务能力和工作水平有待提高，对意识形态工作的重要性认识不足，缺乏创新意识和工作方法。同时，学校意识形态工作队伍人员配备不足，难以满足日益繁重的意识形态工作任务。

四、下一步工作计划

1.加强形势政策教育，提高师生政治敏锐性

密切关注国际国内形势变化，及时开展形势政策教育。通过举办形势政策报告会、专题讲座等形式，向师生解读党和国家的重大方针政策，分析国际国内形势，引导师生正确认识形势，增强政治敏锐性和政治鉴别力。

2.加强网络意识形态工作，营造清朗网络空间

进一步加强网络意识形态工作机制建设，完善网络舆情监测、分析、处置等工作流程。加强对网络新媒体的管理和引导，积极传播正能量，营造清朗的网络空间。加强对师生的网络安全