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教体局局长任期目标责任书

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动区域教育体育事业高质量发展，现结合本地区实际，就202X-202X年任期内教育体育工作目标责任明确如下：

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针，围绕“打造教育强区、建设体育名区”核心定位，聚焦“优质均衡、融合创新、特色发展”三大方向，力争通过任期内（202X-202X年）系统推进，实现教育综合实力进入全省第一方阵，体育公共服务体系覆盖城乡，形成“基础教育优质化、职业教育品牌化、体育事业全民化、教育治理现代化”发展格局，为区域经济社会发展提供坚实的人才支撑和智力保障。

二、具体工作目标与任务

（一）基础教育提质工程

1.学前教育普惠优质：严格落实城镇小区配套幼儿园“四同步”政策，新建、改扩建普惠性幼儿园XX所（其中城区XX所、农村XX所），新增学位XX个。到202X年底，全区普惠性幼儿园覆盖率达XX%以上，公办园在园幼儿占比达XX%以上；幼儿园教师持证率达100%，专科及以上学历教师占比提升至XX%；创建省级示范园XX所、市级示范园XX所，实现每个乡镇（街道）至少有1所省级或市级示范园。

2.义务教育优质均衡：实施“新优质学校”培育计划，通过集团化办学、强校带弱校、城乡学校结对等方式，组建教育集团XX个（涵盖小学XX个、初中XX个），集团化办学覆盖率达XX%。推进义务教育学校标准化建设，完成XX所学校校舍安全改造、XX所学校运动场升级、XX所学校信息化设备更新；到202X年底，全区义务教育阶段学校教学仪器设备、信息化装备达标率100%，生均校舍面积、图书册数等核心指标超过省定标准XX%以上。深化“五育并举”课程改革，开发区域特色校本课程XX门，创建省级劳动教育示范校XX所、市级“双减”示范校XX所，义务教育阶段学生体质健康达标率保持XX%以上，近视率年均下降XX个百分点。

3.普通高中特色多样：实施“卓越高中”建设计划，推动XX中学创建省级示范性高中，XX中学创建省级特色高中；支持普通高中与高校、科研机构合作，建设学科基地XX个，开发“强基计划”相关选修课程XX门；推进高中阶段学校多样化发展，鼓励学校开设艺术、体育、科技等特色课程，特色课程覆盖率达XX%以上。到202X年，全区高中阶段毛入学率达XX%以上，高考本科上线率较202X年提升XX个百分点，特殊类型招生（强基计划、综合评价等）录取人数年均增长XX%。

（二）职业教育赋能工程

1.产教融合深化：推动职业学校与区域重点产业对接，调整优化专业设置，重点建设智能制造、现代服务、现代农业等XX个骨干专业群，其中省级高水平专业群XX个、市级XX个。联合行业企业共建产教融合实训基地XX个（其中校内实训基地XX个、校外企业实训基地XX个），实现重点专业实训设备与企业生产设备同步更新率100%。

2.人才培养提质：全面推行“岗课赛证”综合育人模式，职业学校“双师型”教师占比达XX%以上；与XX家规模以上企业开展订单式培养，年均输送技术技能人才XX名，毕业生本地就业率达XX%以上。支持职业学校开展社会培训，年均完成职业技能培训XX万人次，其中新型职业农民培训XX人次、企业职工技能提升培训XX人次。

3.普职融通突破：建立普职学生互转、课程互选机制，选择XX所普通高中与XX所职业学校开展“普职融通”试点，开设跨校选修课程XX门；支持职业学校学生通过职教高考、单独招生等渠道升入高校，到202X年，职业学校毕业生升学比例达XX%以上，本科升学人数较202X年增长XX%。

（三）教师队伍强基工程

1.师德师风建设：健全“党建+师德”一体化机制，将师德考核纳入教师年度考核、职称评审、评优评先“一票否决”项；开展“最美教师”“师德标兵”评选活动，年均选树典型XX名；建立师德失范行为预警和惩戒机制，任期内师德失范行为发生率控制在XX‰以内。

2.教师编制与结构优化：严格落实中小学教职工编制标准，通过“退补相当”“周转池”等方式，动态调整编制分配，确保教师编制向农村学校、薄弱学校、紧缺学科倾斜。任期内补充新教师XX名（其中音体美、科学、信息技术等紧缺学科教师占比XX%），农村学校教师本科及以上学历占比提升至XX%，城区与农村学校教师年龄、职称结构差异率缩小至XX%以内。

3.教师专业能力提升：构建“区级-校级-个人”三级培训体系，年均开展教师培训XX万人次（其中校长、骨干教师培训XX人次）；实施“青蓝工程”，建立师徒结对XX对，青年教师5年内成长为校级骨干教师比例达XX%；推进“名师工作室”建设，新建区级名师工作室XX个，培育省级名师、名校长XX名，市级学科带头