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手工编织在小学美术课程中的文化传承与教育价值研究论文

摘要：本文以手工编织为研究对象，探讨其在小学美术课程中的文化传承与教育价值。通过分析手工编织的艺术特色、历史渊源以及对学生综合素质的影响，旨在为小学美术教育提供有益的启示和实践建议。

关键词：手工编织；小学美术课程；文化传承；教育价值

一、引言

（一）手工编织的艺术特色及其在小学美术课程中的地位

1.手工编织作为一种传统技艺，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。在我国，手工编织技艺传承了数千年的历史，凝聚了无数劳动人民的智慧。将手工编织引入小学美术课程，有助于让学生在动手操作的过程中，了解和传承这一优秀的传统文化。

2.手工编织具有独特的艺