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我们爱劳动:擦桌子
教学内容本次擦桌子劳动教育教学面向小学二年级上册学生,以“学会规范擦桌,养成整洁习惯”为核心,贴合低年级学生动手能力设计实操课程。开篇用“桌面大检查”情景导入,展示摆放杂乱、留有污渍的课桌图片,对比整洁桌面,提问“你喜欢哪种桌面?怎样让桌子变干净”,自然引出“擦桌子”主题。先进行工具认知,出示抹布、水盆、洗涤剂,讲解用途及安全注意事项:“抹布要选柔软的,避免刮花桌面”“洗涤剂只用一点点,防止残留”“水盆要放平稳,别弄湿衣服”,让学生分组观察工具,牢记使用规范。接着示范擦桌步骤:第一步整理桌面,把课本、文具轻轻放到椅子上,避免遮挡;第二步湿抹布,将抹布放入水盆浸湿,拧至半干(不滴水为宜),可蘸取少量洗涤剂擦拭顽固污渍;第三步擦桌方法,按“先中间后四周、先桌面后桌沿”的顺序,用抹布平铺擦拭,遇到铅笔印等污渍时,稍用力反复擦,注意边角缝隙要擦到;第四步清洁抹布,把抹布洗干净拧干,再重新擦一遍桌面,去除洗涤剂残留;第五步整理收尾,将课本文具放回整洁桌面,把抹布洗净晾干、水盆放回原位。实操环节两人一组,轮流扮演“擦桌员”和“检查员”,教师巡回指导,纠正“抹布过湿”“漏擦边角”等问题,对擦得干净、步骤规范的学生授予“桌面小卫士”称号。设置“污渍小挑战”,在桌面模拟留下墨水印、饭粒渍,让学生练习针对性擦拭。劳动后开展分享会,让学生说说“擦桌子的小技巧”,引导感悟“保持桌面整洁能让学习更舒心”。布置家庭任务“帮家人擦餐桌”,下次课带劳动照片分享,通过课堂实操与家庭延伸,让学生掌握擦桌技能,培养爱劳动、讲整洁的良好品质。
看一看
看一看
工具?材料?抹布水水盆说一说
说一说
拧抹布大比拼拧一拧
桌边桌肚桌脚桌面认一认
桌边桌肚桌脚桌面擦一擦
1.清理桌面2.浸湿抹布3.拧干抹布4.有序擦桌5.清洗晾晒说一说
擦桌子大比拼友情提醒:分工明确团结协助注意方法讲究卫生任务要求:1.四人一小组合作擦桌子2.时间为3分钟3.擦完后整理抹布
看一看摸一摸评一评
拓展创新在生活中帮助爸爸、妈妈做一些家务活,做一个爱劳动的好孩子!
同学们下课啦
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