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高考语文作文十大技巧

高考作文，作为语文试卷的半壁江山，其重要性不言而喻。它不仅考查学生的语言表达能力，更检验其思想深度、逻辑素养与人文积淀。要在有限时间内写出一篇出彩的文章，除了平时的积累，掌握一定的技巧方法亦至关重要。以下结合多年写作经验与教学观察，提炼出高考语文作文的十大实用技巧，以期为广大考生提供借鉴。

一、精准审题，立意如锚

审题是作文的起点，亦是成败的关键。若审题偏差，纵有生花妙笔，亦难免南辕北辙。审题时，需逐字逐句研读题目，明确材料核心、提示语指向、写作要求（如文体、字数、角度等）。尤其要抓住关键词、关键句，深入揣摩其内涵与外延，洞悉命题者的意图。例如，面对材料作文，要辨析材料的情感倾向、价值判断，从中提炼出具有普遍性、深刻性的主题。立意务求“准”、“深”、“新”。“准”是基础，确保不偏离中心；“深”是提升，能挖掘现象背后的本质；“新”是亮点，于常见题材中独辟蹊径，给人耳目一新之感。立意既定，便如航船有锚，全文方能围绕中心展开。

二、积累素材，厚积薄发

“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的血肉。日常学习中，应广泛涉猎，精心积累。素材来源广泛：课本经典、历史典故、名人轶事、时政热点、科技进展、文化现象、文学作品、哲思警句等，皆可入文。积累并非简单堆砌，更要进行分类整理与深度思考，明白素材的内涵、适用范围及可能的切入点。譬如，同是关于“坚持”的主题，司马迁忍辱著《史记》、居里夫人发现镭、当代航天人的不懈探索，便是不同维度的例证。积累时，不仅要知其然，更要知其所以然，并尝试将素材与常见主题建立联系，以便临考时能迅速调取，为己所用。

三、谋篇布局，结构井然

文章结构犹如建筑之框架，关乎整体风貌。动笔之前，务必构思清晰。常见的作文结构有总分总、并列式、递进式、对照式等。无论采用何种结构，都需做到层次分明、逻辑清晰、过渡自然。开头要引人入胜，或开门见山亮明观点，或设置悬念引人深思，或引用名言营造氛围。主体部分是文章的核心，应围绕中心论点，分点阐述，论据充分，论证有力。各段落之间要有明确的逻辑关系，可用过渡句或过渡段巧妙连接。结尾则要总结全文，升华主旨，或引人深思，或发出呼吁，力求“余音绕梁”。写作前可列简要提纲，勾勒出文章的骨架，避免写作过程中思路混乱，详略失当。

四、锤炼语言，文采斐然

语言是思想的载体，亦是作文评分的重要标尺。高考作文语言应力求准确、简明、生动、形象。首先，要准确运用词语，恰当地表情达意，避免语病与歧义。其次，要锤炼句式，长短句结合，整散句交错，使语言富有节奏感与变化美。再次，可适度运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶、引用等，增强语言的表现力与感染力。但需注意，修辞是“锦上添花”，不可滥用，更不能为了修辞而修辞，以致弄巧成拙。此外，积累并运用一些富有哲理或文学色彩的名言警句、诗词典故，能显著提升文章的文化底蕴与思想深度。

五、选材典型，论证有力

论据是支撑论点的基石，选材是否典型直接关系到论证的力度。所谓“典型”，即所选事例或道理具有代表性、普遍性，能够深刻揭示事物本质，足以证明观点。应尽量选择那些广为人知、具有权威性或时代感的素材。避免使用过于生僻、牵强或个人化的事例，以免阅卷者难以理解或产生质疑。同时，对所选素材要进行恰当的分析阐释，将素材与论点紧密联系起来，揭示其内在逻辑关联，不能只是简单罗列事例。例如，用“愚公移山”论证“坚持不懈”，不能仅叙述故事，更要分析其“坚持”的内涵及带来的启示。

六、开头结尾，首尾呼应

“良好的开端是成功的一半”，文章开头至关重要。要力求“凤头”，即精彩、夺目，迅速吸引阅卷者的目光，点明主旨。常见的开头方式有：开门见山，直接点题；引用名言警句，引出论点；设置疑问，引人思考；描绘场景，渲染气氛等。结尾则要“豹尾”，即有力、余味悠长，总结全文，升华主旨。常见的结尾方式有：总结全文，重申观点；发出呼吁，引人深思；引用名言，强化主旨；卒章显志，画龙点睛等。开头与结尾要遥相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

七、视角独特，见解新颖

在审题准确的基础上，若能提出独到的见解，往往能使文章脱颖而出。这要求考生不囿于常规思维，善于从不同角度审视问题，进行逆向思考或多向思考。例如，面对“挫折”这一主题，多数人会强调“战胜挫折”，若能进一步思考“挫折的价值”、“如何与挫折和解”或“挫折对人性的磨砺”，则可能更有新意。当然，新颖并非标新立异，更非违背常理，而是基于对材料的深刻理解和对生活的独特感悟，提出有建设性、有启发性的观点。

八、情感真挚，以情动人

“感人心者，莫先乎情”。无论是议论说理还是记叙描写，真挚的情感总能打动人心。高考作文虽重理性思辨，但情感的融入必不可少。这种情感可以是对家国的热爱、对社会的关注、对人性的赞美、对弱小的同情，也可以是对生活的感悟、对理想的追求。要避免空洞的口号式抒