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同学们，在这个单元,我们要跟着古人去想象,感受寒江雪景的寂寥无垠和草原的高远辽阔;我们要跟着作家去想象,体会雾的淘气可爱和雪孩子的纯真美好。更妙的是,我们要学会用自己的笔触,描绘心中的诗意天地,说一说、写一写自己的想象故事！;《江雪》;雪孩子;活动一初读课文,整体感知;学习提示;1;堆累添柴烧旺闭哎
旁冲哇终浑淋晒;字理识字;联系生活识字;偏旁归类识字;学习生字;wa;;读好长句;整体感知;活动二品读故事,感知人物;学习提示;学习第1~4自然段;小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。;学习第1~4自然段;学习提示;学习第5~8自然段;学习第5~8自然段;学习第5~8自然段;学习提示;学习第5~8自然段;朗读指导;学习第5~8自然段;雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。;本节课我们初读了课文,了解了故事内容,体会了小白免和雪孩子玩要的快乐,也认识了善良、勇敢的雪孩子。他不顾个人安危救出了小白免,自己却怎样了呢?这个问题我们下节课继续学习。;雪孩子;活动三感悟情感,创意表达;学习第9~14自然段;你知道雪孩子为什么会化成水、变成水汽、变成白云吗？;学习第9~14自然段;学习第9~14自然段;学习第9~14自然段;活动四巩团汉字,指导书写;儿歌复现;要;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;指导书写;这常课上,我们通过朗读课文,感受到了雪孩子善良,勇敢的美好品质:通过品读句子,感受到了不同句子的表达效果:通过大胆想象,进行了创意表达。本单元我们一起邀游了想象世界,享受了表达的乐趣。在未来的语文学习中,同学们可以继续展开想象,大胆表达。
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