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小学历史课堂与传统节日庆祝活动的互动教学研究论文

摘要：本文以小学历史课堂与传统节日庆祝活动的互动教学为研究对象，探讨如何通过节日庆祝活动激发学生对历史学科的兴趣，提高历史教学效果。文章从现实意义、研究方法、研究内容等方面展开论述，旨在为我国小学历史教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学历史课堂；传统节日；互动教学；兴趣激发

一、引言

（一）现实意义

1.传承我国优秀传统文化

在新时代背景下，传承和弘扬我国优秀传统文化具有重要意义。传统节日作为中华民族优秀文化的载体，蕴含着丰富的历史内涵。将历史课堂与传统节日庆祝活动相结合，有助于学生在感受节日氛围的同时，深入了解历史知识，激发对传统文化的热