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统编版小学语文一年级第二学期中阶段评估质量监测试卷（时间60分钟
（时间60分钟
一.按顺序，填写大小写字母。
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（时间60分钟
一.按顺序，填写大小写字母。
总分值100分）
（大写）D（小写）二.读拼音，写词语。
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）住（
）住（）个（）
）主（）各（）
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（）的粽子
请（）看（）入（情（）着（）人（
四.字词运用。
L照样子，加偏旁组成新字再组词。
例：青噎（晴天）寸（.照样子填一填。
例：一（架）飞机
一（）书一（）井例：（金色）的阳光
（）的天山（）的故事例：安安静静例：黑乎乎
例：荡来荡去.按要求填空。
“北”共()画，第一笔是()，“阳”共()画，第二笔TOC\o1-5\h\z是()。
“欢”字用音序查字法查字典，先找音序(),再找音节(),它的偏旁是(),再写一个带有这个偏旁的字()o
(3)“主、书、门、我”这四个字中，按照笔顺规那么先写点的是()、(),后写点的是()、()o
五.句子局部。
.照样子，写句子。
(1)树很孤单，喜鹊也很孤单。,也.O
(2)我多想去北京看看！
我多想！
2、排列顺序，我能行。(把序号写在括号里))每次摘松果，他就会吃一个，就在土里埋下一个。
)小松鼠学会了摘松果。
)在小松鼠埋松果的地方，长出了许多小松树。
)它摘了许多松果。
3.古诗连线。
《春游曲》白居易人各有所好
《寻胡隐君》王涯万树江边杏
《鹤》高启渡水复渡水.按课文内容填空。
(1)池草，，鱼，鸟。
(2)河水，天气，小蛙大眼睛。
(3)夜,花落知。
(4)举头望，。
(5)端午节的习俗有、等。
（6）学了《小公鸡和小鸭子》这篇课文，我懂得了.阅读通知，完成填空。
的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立刻飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，成认乌鸦确实很聪明。
.从文中找出下面词语的近义词。
TOC\o1-5\h\z难为（）连忙（）确实（）.将文章题目填完整。
.乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用画出相关语句。
.根据短文内容进行判断。对的打“J”，错的打“X”。
（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（）
（2）小松鼠还是不服气，想方法再来难为乌鸦。（）八.写话。
想一想，这是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎么样？快点写一写吧!（注意写话格式哦！不会写的字可以用拼音代替。）
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