绘本阅读记录卡.docxVIP

班级：一（3）班

姓名：

写给孩子

亲爱的孩子:

祝贺你成为一名小学生！在你的生活中、在幼儿园里、在动

画片中，你已经认识了很多很多汉字,老师知道你是一个爱读书、

爱动脑、爱学习的小朋友!在这个学期里，你会喜欢看哪些书呢?

快去书的海洋里游玩吧,在书里，你会知道很多很多有趣的故事,

获得很多很多的知识!

爱你的付老师2018年9月6日

写给家长

尊敬的家长：

为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们制定这个阅读记录卡。由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助、做好监督。相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书，可以问：这本书里你最喜欢谁啊？为什么？科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么？不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去读下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。相信你会为孩子创设良好的读书氛围，提醒孩子每天坚持读书一小时（建议大声朗读十分钟），然后完成记录卡。阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。

谢谢您的合作！

（）年级（）班付老师2022年3月120

读书方式（在对应的读书方式后面打V）记录书中我最喜欢的或我最想说的一句话（注意格式：开头空两格，标点符号单i=j

读书方式（在对应的读书方式后面打V）

记录书中我最喜欢的或我最想说的一句话（注意格式：开头空两格，标点符号单

i=j

我最感兴趣的1??2个词语是：

我能够手指字（1听2读）（划J）.遍

家人给我读（）自己阅读（）

家人读后我又自己读了一遍（）

阅读日期

书名

阅读时长

我最感兴趣的1~~2个词语是?

我能够手指字（1听2读）（划J）_遍

读书方式（在对应的读书方式后面打J）

家人给我读（）自己阅读（）

家人读后我又自己读了一遍（）

记录书中我最喜欢的或我最想说的一句话（注意格式：开头空两格，标点符号单独站一格）。

家长对孩子的评价：一般☆良好☆☆优秀☆☆☆

我最感兴趣的1??2个词语是：

我能够手指字（1听2读）（划J）.遍

读书方式（在对应的读书方式后面打V）家人给我读（）自己阅读（

读书方式（在对应的读书方式后面打V）

记录书中我最喜欢的或我最想说的一句话（注意格式：开头空两格，标点符号单i=j家人读后我又自己读了一遍（）

记录书中我最喜欢的或我最想说的一句话（注意格式：开头空两格，标点符号单

i=j

阅读日期

书名

阅读时长

我最感兴趣的1~~2个词语是?

我能够手指字（1听2读）（划J）_遍

读书方式（在对应的读书方式后面打J）

家人给我读（）自己阅读（）

家人读后我又自己读了一遍（）

记录书中我最喜欢的或我最想说的一句话（注意格式：开头空两格，标点符号单独站一格）。

家长对孩子的评价：一般☆良好☆☆优秀☆☆☆

我最感兴趣的1??2个词语是:

我能够手指字（1听2读）（划J）.

遍

读书方式（在对应的读书方式后面打V）家人给我读（）自己阅读（

读书方式（在对应的读书方式后面打V）

家人读后我又自己读了一遍（）

记录书中我最喜欢的或我最想说的一句话（注意格式：开头空两格，标点符号单i=j