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小学艺术教育：校园昆虫生态与艺术教育实践研究论文

摘要：本文以小学艺术教育为背景，探讨了校园昆虫生态与艺术教育实践的关系。通过阐述昆虫生态与艺术教育的基本概念，分析了昆虫生态在艺术教育中的价值，旨在为小学艺术教育提供新的思路和方法。

关键词：小学艺术教育；校园昆虫生态；艺术教育实践

一、概念阐述

（一）1.校园昆虫生态

校园昆虫生态是指在学校校园内，昆虫与其生存环境之间相互作用的生态现象。校园昆虫生态研究旨在了解校园内昆虫种类、数量、分布及其与环境的关系，为校园生态建设提供理论依据。校园昆虫生态具有以下特点：

（1）种类繁多：校园内昆虫种类繁多，包括蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蜻蜓等。

（2）生态功能丰