海南省三亚华侨学校2026届九上化学期中教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

海南省三亚华侨学校2026届九上化学期中教学质量检测模拟试题含解析.doc

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海南省三亚华侨学校2026届九上化学期中教学质量检测模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况,如图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是()

A.反应开始时压强增大是因为温度升高

B.a点处的压强等于大气压

C.a点的温度已经接近室温

D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

2.下列仪器,在过滤时用不到的是()

A.玻璃棒 B.铁架台 C.蒸发皿 D.烧杯

3.在一个密闭容器内有如下反应,反应前后测得各物质的质量如下表所示:

物质

M

N

P

Q

反应前的质量/g

40

4

3.6

4.8

反应后的质量/g

待测

13

12.6

10.8

下列说法正确的是()

A.该反应为化合反应 B.反应生成的P和Q的质量比为2︰3

C.待测值为16 D.N和P的相对分子质量之比为1︰1

4.生物细胞中和地壳中含量最多的元素分别是()

A.氢、铁 B.碳、铝 C.氮、硅 D.氧、氧

5.下列物质的分类正确的是

A.蒸馏水和矿泉水:硬水

B.铁锈和石灰石:纯净物

C.金刚石和金属铜:金属单质

D.五氧化二磷和氯化钠:化合物

6.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体物质的是()

A.硫粉 B.木炭 C.白磷 D.铁丝

7.下列对实验现象的描述不正确的是()

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光

B.硫在氧气中燃烧,发用蓝紫色火焰

C.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水

D.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

8.在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是()

物质

A

B

C

D

反应前质量

4

6

111

4

反应后质量

待测

15

0

84

A.反应后密闭容器中A的质量为22g

B.密闭容器中发生的化学反应不一定遵守质量守恒定律

C.该闭容器中发生的化学变化属于分解反应

D.该反应中A、B、C、D四种物质参加反应或生成的质量比为26:9:111:80

9.下列操作正确的是

A.过滤 B.洗涤试管

C.点燃酒精灯 D.读液体的体积

10.下列有关实验现象的描述正确的是()

A.水在通电的条件下分解为氢气和氧气

B.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体

C.硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体

D.白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体

11.下列有关催化剂的说法正确的是(????)

A.催化剂能改变化学反应的速率

B.在化学反应后其质量减小

C.在化学反应后其化学性质发生了变化

D.在化学反应后其质量增加

12.下列正确的实验操作是

A.称量氯化钠固体B.给液体加热

C.闻气味D.倾倒液体

13.对O、O2-两种粒子的判断,错误的是

A.核电荷数相同 B.化学性质相同

C.质量几乎相同 D.都属于氧元素

14.下列实验操作正确的是()

A.加入固体 B.称量固体

C.连接仪器 D.加热液体

15.下列做法正确的是()

A.检验装置的气密性,先用手紧贴容器外壁,再将导管一端浸入水中

B.称量时,要把称量物放在左盘,砝码放在右盘

C.为节约药品,实验用剩药品要立即放回原瓶

D.过滤时为加快过滤速度,要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.化学符号是学习化学的一种重要工具,请用相应化学符号填空:

(1)2个氧原子______;(2)2个氢分子______;(3)钠离子______;

(4)地球大气中含量最多的元素是______;(5)地壳中含量最多的元素是______;

(6)太阳上最丰富的元素是______;(7)人体缺______元素易导致骨骼疏松;

(8)高锰酸钾___________;(9)氢氧化钙____________。

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)水与人类的生活和生产密切相关。

(1)下列有关叙述中不正确的是_____(填字母)。

A为了节约用水,用工业废水直接浇灌农田

B水的天然循环能实现水的重新分配,不需

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