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分数乘法练习题全套

分数乘法，作为小学数学学习中的一个重要里程碑，它不仅仅是数字与数字之间的运算，更是对“部分与整体”关系的深入理解和灵活运用。很多同学在初学阶段可能会觉得它有些抽象，但只要我们掌握了其中的规律，勤加练习，就能化繁为简，让分数乘法成为我们解决更复杂数学问题的得力工具。下面，我将为大家系统地梳理分数乘法的核心知识点，并配套设计一系列由浅入深的练习题，希望能帮助大家扎实掌握这一基础运算。

一、分数乘法的意义与运算法则回顾

在开始练习之前，我们先简要回顾一下分数乘法的核心概念，这是确保运算准确性的前提。

1.分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如，`2/3×4`表示求4个`2/3`相加的和是多少，或者表示`2/3`的4倍是多少。

2.一个数乘分数的意义：表示求这个数的几分之几是多少。例如，`5×3/4`表示求5的`3/4`是多少；`2/3×1/5`表示求`2/3`的`1/5`是多少。

3.分数乘法的运算法则：

*分数与整数相乘：用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。能约分的可以先约分，再计算。

*分数与分数相乘：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。同样，能约分的要先约分，再计算。

*计算结果如果是假分数，通常要化成带分数或整数；如果结果不是最简分数，要化成最简分数。

温馨提示：约分是分数乘法中简化计算的关键步骤，它能有效降低数字的大小，减少计算错误。在计算前，应仔细观察分子与分母是否有公因数，做到“能约先约”。

二、基础巩固练习题

（一）分数乘整数

1.`3/7×2`

2.`5/8×4`

3.`7×2/9`

4.`5/12×6`

5.`11×3/4`

6.`8/15×5`

7.`6×5/18`

8.`4/9×0`（思考：任何数乘0都得几？）

（二）分数乘分数

1.`1/2×1/3`

2.`3/4×2/5`

3.`5/6×3/7`

4.`7/8×4/21`

5.`9/10×5/6`

6.`2/3×9/10`

7.`4/15×3/8`

8.`5/7×7/5`（思考：这两个数是什么关系？结果有什么特点？）

（三）带分数乘法

（提示：先将带分数化为假分数，再按分数乘分数的法则计算）

1.`11/2×3/4`

2.`2/3×21/5`

3.`33/4×8/15`

4.`12/7×21/3`

5.`4×13/8`

6.`55/6×2/11`

三、能力提升练习题

（一）直接写出得数（口算与心算练习）

1.`1/4×1/2=`

2.`2/5×3/4=`

3.`5×3/10=`

4.`7/12×3/14=`

5.`4/9×3/4=`

6.`11/3×3/4=`

（二）计算下面各题，能简算的要简算

1.`5/6×4/15×9/10`（可利用乘法交换律和结合律）

2.`(1/4+2/5)×20`（可利用乘法分配律）

3.`7/8×7+7/8`（可利用乘法分配律的逆运算，即提取公因数）

4.`5/9×(3/10+4/15)`

5.`1/6×3/8×6/11`

6.`4/5×4/7×5/12-1/7`

（三）判断对错，并改正

1.`2/3×2=2×2/3×2=4/6=2/3`（）

改正：

2.`3/4×5/6=(3×5)/(4×6)=15/24`（）

改正：

3.`12/3×2/5=5/3×2/5=10/15=2/3`（）

改正：

四、拓展应用练习题（解决问题）

1.一袋大米重25千克，吃了它的`2/5`，吃了多少千克？还剩多少千克？

2.一个长方形的长是`3/4`米，宽是`1/2`米，它的面积是多少平方米？

3.某果园有苹果树120棵，梨树的棵数是苹果树的`3/4`，桃树的棵数是梨树的`2/3`。桃树有多少棵？

4.一台拖拉机每小时耕地`3/5`公顷，照这样计算，`2/3`小时耕地多少公顷？4小时耕地多少公顷？

5.小明看一本故事书，第一天看了全书的`1/5`，第二天看了全书的`1/4`，两天一共看了全书的几分之几？如果这本书有200页，两天一共看了多少页？

6.一根绳子长`9/10`米，第一次用去它的`1/3`，第二次用去的是第一次的`1/2`。第二次用