冀少版八年级下册生物精品教学课件 第七单元 第二章 生态系统 第二节 食物链和食物网.pptVIP

第七单元生物与环境第二章生态系统第二节食物链和食物网1星题夯实基础知识点1食物链和食物网1.下列关于食物链的叙述，正确的是()AA.食物链的起始环节是生产者B.食物链包括生产者、消费者、分解者C.食物链呈环状闭合D.生态系统中的食物链是唯一的2.[2024江苏宿迁中考]在生态系统中，各种生物之间因食物关系形成不同的食物链。下列各项中，表示一条食物链的是()C3.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是()BA.减少分解者的数目 B.增加食物网中的生物种类C.改变环境中的湿度 D.减少消费者的数目4.情境题某校同学在老师的带领下到一生态景区研学旅行，调查周边生物后，绘制出如图食物网。请据图回答：(1)该食物网由___条食物链组成。4(2)鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食竞争(不分先后顺序)(3)正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是____。草______关系，另一种是____________________关系。(4)该食物网中的所有生物和细菌、真菌一起，构成了该生态系统中的______部分。生物知识点2生态系统的功能5.能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是()DA.双向流动，逐级递减 B.单向流动，逐级递增C.循环流动，逐级递增 D.单向流动，逐级递减CA.蛇 B.青蛙 C.蝗虫 D.草7.[2024广东模拟]园中有树，树上有蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后。若该生态系统受到难以降解的化学物质污染，则上述生物组成的食物链中，体内有毒物质积累最多的是()DA.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀8.[2024河南商丘二模改编]下列关于生态系统的描述，正确的是()DA.生态系统的能量流动是循环的B.生态系统的物质循环是单向的C.生态系统的稳定性是指其成分和营养结构保持不变D.生态系统中能量最初来源于太阳能2星题提升能力9.立德树人传统文化以下谚语所蕴含的食物链书写正确的是()C解析：食物链以生产者为起点，终点为不被其他动物捕食的最高级消费者；没有分解者和非生物部分；箭头指向捕食者。10.[2024河南周口期中]在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被人大量捕杀，则一段时间内蝗虫的数量变化将如图中的哪条曲线所示()CA. B. C. D.解析：青蛙的数量减少，蝗虫在短时间内就会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数量增加又导致水稻的数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减少，所以蝗虫的数量变化为先增加再减少。11.稻螟虫是啃食水稻的害虫，青蛙是稻螟虫的天敌，稻田中放养适量青蛙，可以减少农药的使用，青蛙在稻田中也会遭到蛇的捕食。如图表示上述生物构成的食物链中各生物(用甲~丁表示)体内农药的相对含量。下列叙述正确的是()A.①③ B.①④ C.②③ D.②④√√13.[2024四川遂宁中考]习近平总书记曾多次强调，粮食安全是“国之大者”，要用中国的粮仓保护中国的粮食安全，一块块农田就是我们的粮仓。如图是某农田生态系统中的食物网，请据此回答以下问题：(1)从农田生态系统的组成成分看，图中缺乏的成分是____________________(答出两点)。非生物部分、分解者(2)农田生态系统的食物网中，青蛙和蜘蛛的种间关系有____________(答出两点)。捕食、竞争(3)太阳能通过水稻的______作用输入农田生态系统，食草昆虫等动物通过摄食食物链中上一环节生物体内的________(填物质)获得能量，从而推动能量的流动。食物网中能让青蛙间接从水稻获得更多能量的食物链是_______________________。光合有机物(4)防虫害是保证粮食安全的辅助措施之一，请结合图中食物网为广大水稻种植户提出合理的防虫害建议：________________________________(答出一条即可)。保