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小学语文“双减”实施策略对小学生阅读兴趣与习惯养成的探讨论文

摘要：本文以小学语文“双减”政策为背景，探讨实施策略对小学生阅读兴趣与习惯养成的影响。通过对实际教育现象的深入分析，提出针对性的实施策略，以期为提高小学生阅读兴趣和习惯养成提供借鉴。

关键词：双减政策；小学生；阅读兴趣；习惯养成；实施策略

一、背景分析

（一）双减政策实施对小学生阅读兴趣的影响

1.减轻学业负担，提高阅读时间

随着双减政策的实施，小学生们的课业负担得到了有效减轻。原本紧张的学习时间得以重新分配，为阅读提供了更多的空间。在宽松的学习环境中，小学生们更容易产生阅读兴趣，从而培养良好的阅读习惯。

2.优化教育资源，提升