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5AUnit4单元过关练习题

单元知识回顾与概述

本单元围绕“日常生活中的能力与活动”这一核心主题展开，重点学习了如何询问和表达某人能做什么、不能做什么，以及描述常见的日常活动。通过本单元的学习，同学们应能熟练运用相关动词短语，并在具体语境中灵活运用核心句型进行交流。

核心词汇方向：

*各类动作动词及动词短语（如：sing,dance,draw,playbasketball,swim,cook,speakEnglish等）

*情态动词can/cant的用法

*描述人物能力的形容词（如：helpful,clever等）

核心句型方向：

*—Whatcanyoudo?—Ican.../Icant...

*—Canyou...?—Yes,Ican./No,Icant.

*—Whatcanhe/she/theydo?—He/She/Theycan...

*Ican...butIcant...

过关练习题

一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)

A)根据图片或中文提示，补全下列单词。（注意单词的正确形式）

1.Mybrothercanp____________(踢足球)verywell.

2.Canyous______(唱)Englishsongs?

3.Look!Sheisd______(跳舞)beautifully.

4.Mymothercanc______(烹饪)deliciousfood.

5.Weoftenplay______(乒乓球)afterschool.

B)用所给单词的适当形式填空。

1.Ican______(swim)fast.Look,Iam______(swim)now.

2.Shecant______(draw)pictures,butshecan______(sing)songs.

3.—WhatcanTom______(do)?—Hecan______(play)thepipa.

4.Theyarehelpful.Theycanhelp______(we)withourlessons.

二、句型转换与运用(SentencePatternsTransformationandUsage)

A)按要求改写句子。

1.Icanplaybasketball.(改为一般疑问句，并作肯定回答)

—____________playbasketball?

—Yes,____________.

2.Hecansinganddance.(改为否定句)

He______sing______dance.

3.ShecanspeakEnglish.(对划线部分提问)

____________she______?

4.Cantheyswim?(作否定回答)

No,____________.

B)选择正确的选项补全句子。

1.—______canyoudofortheparty?—Icanplaythepiano.

A.WhatB.WhoC.Where

2.Mysister______playtheerhu,butshe______playtheviolin.

A.can;canB.can;cantC.cant;cant

3.—Canyourfathercook?—______.Hesagoodcook.

A.No,hecantB.Yes,heisC.Yes,hecan

4.Wecanhelp______teachers.

A.weB.ourC.us

从方框中选择合适的句子补全对话，将序号填在横线上。（其中有一项多余）

A.Whatcanyoudo?

B.CanyousingEnglishsongs?

C.Icandance.

D.Great!

E.Icansing,too.

F.Letssingtogether.

LilyandLucyaretalkingabouttheschoolparty.

Lily:Hi,Lucy!Wewil