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校园安全行为规范教育演讲人：日期:

目录02安全规则制定01行为危险性认知03规范教育方法04监管场景优化05家校协同机制06长效评估体系

01PART行为危险性认知

追逐打闹常见伤害类型在追逐打闹过程中，学生容易摔倒，造成擦伤、扭伤甚至骨折。跌倒伤害学生间相互碰撞，可能导致头部、胸部等身体部位受伤。撞击伤害在追逐过程中，学生容易踩到他人或物品，造成摔倒或扭伤。踩踏伤害

运动失控的生理安全隐患内脏损伤剧烈运动或运动不当可能导致内脏器官受损，如肝脾破裂等。03运动时关节过度扭曲或受到外力冲击，可能导致关节脱位。02关节脱位肌肉拉伤在运动中突然发力或动作幅度过大，容易导致肌肉拉伤。01

群体活动中的连锁风险踩踏事故在人群密集的地方进行活动，如课间操、集会等，容易发生踩踏事故。01传染病传播群体活动中人员密集，容易传播流感、水痘等呼吸道传染病。02安全隐患扩散一旦有危险情况发生，如火灾、地震等，人群容易恐慌并导致更大的安全隐患。03

02PART安全规则制定

校内活动区域限制教学楼、实验室、图书馆等区域，非上课时间学生不得擅自进入。禁止进入区域受限活动区域安全通道与出口操场、体育馆等运动场所，学生需在规定时间内有组织地进行活动。保持安全通道和出口畅通，禁止堆放杂物，以便紧急疏散。

课间休息时，学生可在教室内自由交谈、阅读，但不得大声喧哗、追逐打闹。轻度行为在走廊、楼梯等公共场所，学生应靠右行走，避免奔跑、冲撞。中度行为严禁攀爬栏杆、窗户等危险物体，不得触摸电器、电线等带电设施。重度行为课间行为分级管理标准

集体活动特殊管理条例校外活动安全组织校外活动时，应事先进行安全评估，制定详细的安全措施和应急预案，确保学生安全。03举行集会、庆典等活动时，需制定详细的安全预案，明确责任分工，确保活动有序进行。02集会活动安全体育活动安全组织体育活动时，应确保场地安全，配备必要的防护设备，并安排专人负责安全监督。01

03PART规范教育方法

安全理论讲解方式讲授安全知识系统讲解校园安全知识，包括交通安全、食品安全、用电安全等方面。01传授安全技能教授学生如何应对突发情况，如火灾逃生、地震避险等技能。02讲解安全规章制度详细解释学校安全规章制度和法律法规，增强学生安全意识。03

模拟场景互动教学模拟火灾场景，让学生熟悉逃生路线，掌握逃生技巧。火灾逃生模拟地震避险演练实验室安全操作模拟地震发生，指导学生进行正确的避险和自救。模拟实验室环境，教授学生正确的实验操作方法和事故处理流程。

事故案例警示分析选取校园安全事故典型案例，深入剖析事故原因，总结事故教训。典型案例剖析组织学生观看安全事故警示视频，通过视觉冲击增强学生的安全意识。观看警示视频从事故对受害者、家庭和社会的影响角度，深入分析安全事故的严重性和后果。分析事故影响

04PART监管场景优化

重点时段巡查机制午休和晚间时段加强宿舍区域巡逻，确保学生安静休息。03安排专人在操场、走廊等学生聚集区域巡视，防止意外事件发生。02课间活动时段上下学时段加强校门及周边巡逻，确保学生安全出入。01

电子监控辅助系统摄像头监控在校园内安装摄像头，实时监控校园安全情况。01报警系统连接报警设备，遇到紧急情况可迅速响应。02数据存储与分析保存监控数据，为后续查找和事件处理提供有力支持。03

学生自主管理小组由学生自主组建安全管理小组，负责日常的安全监督和秩序维护。小组组建职责明确培训与指导每个小组成员都有明确的职责和任务，如巡查、记录、报告等。学校应对自主管理小组进行定期的培训和指导，提高其安全管理水平。

05PART家校协同机制

家长监护责任告知强调家长是孩子安全第一责任人明确家长在孩子安全方面的监护职责，要求家长密切关注孩子的校园安全。告知家长校园安全制度提醒家长加强孩子校外监管向家长详细介绍学校的各项安全制度，以便家长更好地协助学校做好孩子的安全教育工作。告知家长在孩子离校后，应加强对孩子的监管，确保孩子校外活动的安全。123

家校沟通信息平台建立有效的沟通渠道信息共享与合作实时反馈孩子安全信息通过家长信、电话、家访等方式，建立家长与学校之间的有效沟通渠道，及时交流孩子在校的安全情况。学校应及时将孩子的到校、离校、请假等安全信息反馈给家长，让家长随时了解孩子的安全状况。家长和学校应共同分享有关孩子安全的信息，加强合作，共同防范安全事故的发生。

家庭延伸教育活动家长应加强对孩子的安全教育，包括交通安全、防火防电、防溺水等方面的知识，提高孩子的安全意识。开展家庭安全教育鼓励孩子参与学校组织的安全演练和实践活动，让孩子在实践中学习安全知识，提高自我保护能力。引导孩子参与安全活动家长应引导孩子养成良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、讲究卫生等，以减少安全事故的发生。培养孩子良好的生活习惯

06PART长效评估